Axe 1: Fondements et fragilités du lien social
Questionnement: Comment les fondements du lien social se trouvent aujourd’hui fragilisés ?
Ce questionnement est envisagé à travers l’étude d’au moins deux domaines parmi les domaines suivants:
- Les fragilités liées aux transformations sociales: cadre de vie (métropolisation, assignation résidentielle, phénomène des quartiers), cellule familiale,institutions de socialisation (École, État, religion, organisations syndicales).
- Les fragilités liées aux mutations économiques: régions en crise, chômage,transformation du monde du travail, inégalités et expression du sentiment de déclassement.
- La montée du repli sur soi et le resserrement du lien communautaire physique ou virtuel.
- L’expression de la défiance vis-à-vis de la représentation politique et sociale, et vis-à-vis des institutions.
- La défiance vis-à-vis de l’information et de la science (de la critique des journalistes et des experts à la diffusion de fausses nouvelles et à la construction de prétendues «vérités»alternatives).
- Les nouvelles formes d’expression de la violence et de la délinquance (incivilités, cyber-harcèlement, agressions physiques, phénomènes de bandes, etc.).
Notions à acquérir/à mobiliser:
- Le rapport intérêt général –intérêt particulier.
- Engagement –abstention.
- Intégration –exclusion –déclassement.
- Égalité –équité.
Objets d'enseignement possibles
- Les réseaux sociaux et la fabrique de l’information:biais de confirmation, bulles de filtre;surinformation et tri;fiabilité et validation.
- Les phénomènes et mécanismes de contre-vérités:le complotisme et le révisionnisme, les «fake news».
- Les communautés virtuelles et la communauté réelle:individualisme, image de soi, confiance, mécanisme de la mise à l’écart et du harcèlement.
- Les mécanismes d’enfermement et de mise en danger:pratiques solitaires de consommation et isolement (jeux vidéo, etc.).
- À partir de l’exemple d’une ville, d’un quartier, d’un groupe social, étudier les mécanismes d’exclusion et d’inégalités:ressenti, réalité et expression (violences urbaines, phénomènes de bandes,quartiers fermés, entre-soi)
- Politique d’aménagement du territoire:services publics et accessibilités;hyper-ruralité;politique de la ville.
- Les politiques sociales et les systèmes de prise en charge:remise en cause des solidarités ou adaptation de la prise en charge. Domaines d’étude possibles:politique familiale, de santé, de réduction du chômage, générationnelle.
Cours
Thème : La recherche de nouveaux liens sociaux
Introduction
Dans une société de plus en plus individualisée, marquée par la mobilité, le numérique et parfois l’isolement, les individus cherchent de nouveaux moyens de créer du lien. Ces liens sociaux, essentiels à la vie en société, permettent de tisser des relations, de partager des valeurs, de s’entraider et de s’engager.
I. Qu’est-ce qu’un lien social ?
Définition : Le lien social désigne l'ensemble des relations qui unissent les individus entre eux et qui fondent la cohésion de la société.
Types de liens sociaux :
- Lien familial (famille, parenté)
- Lien amical
- Lien professionnel
- Lien associatif ou communautaire
- Lien numérique (réseaux sociaux)
📌 Ces liens évoluent avec les transformations de la société : urbanisation, mondialisation, numérique, mutations du travail...
II. Les structures traditionnelles du lien social
1. Les clubs et associations
Lieux d'engagement bénévole, de loisirs, de culture ou de sport.
Créent du lien en réunissant des personnes autour d’intérêts communs.
Loi 1901 en France : permet la liberté d’association.
2. Les universités populaires
Offrent un accès gratuit ou peu coûteux au savoir pour tous.
Favorisent le débat, la transmission et la participation citoyenne.
Renforcent le sentiment d'appartenance et l’égalité des chances.
III. Les nouveaux espaces du lien social
1. Les réseaux sociaux numériques
Exemples : Facebook, Instagram, Discord, X (ex-Twitter)
Permettent de maintenir ou créer des relations, parfois à distance.
Avantages : instantanéité, diversité des contacts, entraide.
Limites : superficialité, isolement paradoxal, désinformation.
2. Les communautés en ligne
Forums, groupes d’intérêts communs, communautés de jeux, de fans, etc.
Offrent un sentiment d’appartenance.
Parfois très solidaires, parfois fermées ou exclusives.
IV. Solidarité et engagement : d’autres formes de lien social
1. Le bénévolat
Action volontaire, non rémunérée, au service d'autrui.
Favorise la solidarité, la responsabilité citoyenne.
Peut se pratiquer dans des domaines très variés : humanitaire, environnemental, éducation, sport...
2. Les réseaux d'entraide
Exemples : SEL (Systèmes d’Échange Local), plateformes d’entraide de quartier, troc de services.
Visent à renforcer les liens de proximité et la coopération.
Favorisent l'autonomie et la responsabilité collective.
V. Vers une redéfinition du vivre ensemble ?
La recherche de nouveaux liens montre une société en mouvement.
Le lien social ne disparaît pas, il se transforme.
Il est essentiel pour faire face à des enjeux contemporains : isolement, fracture numérique, crise de la démocratie, montée de l’individualisme.
📚 Citation de Pierre Bourdieu : « Le lien social est ce qui fait tenir ensemble une société. »
Conclusion
Face à l’individualisation croissante, les citoyens cherchent à recréer du lien par des formes variées : clubs, associations, réseaux, actions de solidarité. Ces dynamiques révèlent une volonté de vivre ensemble, de s’engager et de renforcer la cohésion sociale.
Evaluation
Sujet :
« En quoi les nouveaux liens sociaux changent-ils notre manière de vivre ensemble (faire société) ? »
Def lien social (Le lien social désigne l'ensemble des relations qui unissent les individus entre eux et qui fondent la cohésion de la société).
Pbmtique : En quoi l’arrivée des réseaux sociaux ont bouleversé notre rapport aux autres ?
Point d’accroche : Plan Attal sur les mineurs et les réseaux.
Plan :
I – En quoi les nouveaux types de liens remettent en cause les anciens ?
A – Les liens classiques
Lien familial (famille, parenté)
Lien amical
Lien professionnel
Lien associatif ou communautaire
B – La remise en cause
Lien familial (famille, parenté) : Ex Repas. Ex. Traçage des enfants.
Lien amical : Addiction(notification), harcèlement, chatgpt.
Lien professionnel : fuite des sujets, données, intrusion (pro/perso).
Lien associatif ou communautaire : Tribalisme, biais de confirmation
II – L’adaptation de la société à cette nouvelle réalité.
A – Des projets pour limiter les effets néfastes.
Interdiction à certaines horaires
Application de la limite d’âge. Porno.
Éducation/Répression.
Restrictions collèges / lycée ?
Droit à la déconnexion.
B- Pourquoi ces limites n’ont pas été appliquées plus tôt ?
Difficulté de mise en œuvre.
Communication simple, rapide, efficace. Nouvel outil, nouveaux besoins.
Éveil à la sexualité, à la santé.
« hypocrisie » des parents sur le manque de contrôle. Volonté de se « débarrasser » et de pouvoir surveiller.
Portable indispensable pour de nombreuses démarches administratives.
Conclusion
Maintien d’une forme classique de liens - y compris pour les jeunes - (asso, club etc.)
Le lien social ne disparaît pas, il se transforme.