Cours de seconde générale

 

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Programme 2019: Progression.

HISTOIRE

« Grandes étapes de la formation du monde moderne »

Introduction: La périodisation (2 heures)

Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge (10-12 heures)

 

Chapitre 1. La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines

Chapitre 2. La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations

 

Thème 2 : XVe -XVIe siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle (11-12 heures)

 

Chapitre 1. L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »

Chapitre 2. Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe

 

Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre (11-12 heures)

 

Chapitre 1. L’affirmation de l’État dans le royaume de France

Chapitre 2. Le modèle britannique et son influence

 

Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles (11-12 heures)

 

Chapitre 1. Les Lumières et le développement des sciences

Chapitre 2. Tensions, mutations et crispations de la société d’ordres

 

 

 

GEOGRAPHIE

« Environnement, développement, mobilité: les défis d’un monde en transition »

Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles (12-14 heures)

Question 1:  Les sociétés face aux risques

Question 2:  Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion.

Question spécifique:  La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection.

 

Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ? (12-14 heures)

Question 1:   Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement.

Question 2:  Développement et inégalités.

Question spécifique:  La France : dynamiques démographiques, inégalités socioéconomiques.

 

Thème 3 : Des mobilités généralisées (12-14 heures)

Question 1:   Les migrations internationales

Question 2:  Les mobilités touristiques internationales.

Question spécifique:  La France : mobilités, transports et enjeux d’aménagement.

 

Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation (8-10 heures)

Question 1:   Des milieux à valoriser et à ménager.

Question 2:  Les défis de la transition et du développement pour des pays inégalement développés.

Question 3:  Des territoires traversés et remodelés par des mobilités complexes.

 

Notions et vocabulaire à maîtriser à l’issue de la classe de seconde :

 Acteur, mondialisation, territoire, transition (notions transversales à l’ensemble des thèmes).

 Changement climatique, environnement, milieu, ressources, risques.

 Croissance, développement, développement durable, émergence, inégalité, population, peuplement.

 Migration, mobilité, tourisme.

 

 

Rédigé par M. Orain

Publié dans #2nde, #Nouveaux programmes, #2019

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