Publié le 19 Juin 2018

Thème 2 : Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945

(14-15 heures)

 

Chapitre 3 : Les Etats-Unis dans le monde depuis 1945

(4-5  heures)

 

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Introduction : 

 

1-      Après-guerre

-          Mai-Août 1945 : Fin de la seconde guerre mondiale.  Les USA deviennent  avec l’URSS une puissance qui domine le monde.

-          Mise en place d’un nouvel ordre mondial pour l’économie (1944 : Bretton woods) le domaine politique (1945 : Yalta), l’organisation du monde (ONU : 1945)

 

2-      La guerre froide (1947-1991)

-          Les Etats-Unis tentent une stratégie dite de « l’endiguement’ de l’URSS.

-          Les affrontements sont multiples (diplomatiques, économiques, culturels, technologiques, scientifiques, sportifs…) mais ne tournent jamais en affrontement direct (arsenal nucléaire oblige).

-          Cette « guerre » alterne entre crispations (1948 Berlin, 1962 Cuba) et moments de détente (1975 : helsinki)

 

3-      Depuis 1991

-          Les Etats-Unis deviennent une « hyper puissance » et tentent d’instaurer un nouvel ordre mondial basé sur la démocratie, le libre-échange et la défense de leurs intérêts (comme l’approvisionnement en énergie).

-          Après les attentats de 2001 les Etats-Unis s’enlisent dans de multiples conflits (Guerre d’Irak N°2 (2003-2012 ?), d’Afghanistan (2001-2014 ?) et sont touchés par la crise économique de 2008 (subprimes). Le modèle de développement US est remis en cause.

-          Le centre de l’économie mondiale bascule dans la zone Pacifique, de nouveaux concurrents économiques et politiques voient le jour (La Chine au niveau économique et technologique, la Russie au niveau politique, le Brésil conteste l’influence régionale US en Amérique…)

 

PARTIE I : 1945-1950, Les Etats-Unis assument leur statut de super puissance.

 

A – Une victoire éclatante (1945)

-          Une position de libérateur : Territoire non touché, 300 000 morts (contre 27 M en URSS)

-          Supériorité économique et militaire (modèle des « libertyships »)

-          Supériorité technologique (bombe atomique)  

-          Les Etats-Unis s’imposent comme le modèle à suivre (« American way of life », Coca, Chewing-gum, musique… Cette influence douce est dénommée aujourd’hui « Soft Power » (capacité d’un pays à séduire et à attirer).

 

B -  Les bases d’un nouveau monde (1945-1948)

 

-          26 juin 1945 : Création de l’ONU dont le siège passe de Londres à New York. Symbole du déplacement du centre du monde. Objectif de gouvernance mondiale. 5 droits de veto.

-          Un nouvel ordre économique

o   Fond Monétaire International (FMI) créé en 1944.

o   Banque Internationale pour la Reconstruction et le développement (BIRD) en 1944 + Plan Marshall en 1947.

o   Le dollar comme monnaie de référence mondiale (1944 : Bretton Woods)

o   Création du GATT (1947) pour libéralisé les échanges (remplacé par l’OMC en 1995)

-          Un nouvel ordre juridique

o   Création de la notion de « crime contre l’humanité »

o   Procès de Nuremberg (1945-46) et tribunal militaire de Tokyo (1946-48)

 

C- Un impérialisme américain ?

-          Pacifique : Occupation du Japon, constitution d’un Etat Pacifique 

-          Europe : Doctrine truman (doc 3 page 73), stratégie du « containment ». Aide à la Turquie, la Grèce et à l’Europe de L’ouest pour éviter d’étendre la sphère d’influence de l’URSS.  

-          1949 : Pacte atlantique puis sont volet militaire l’OTAN (1950). Installation de bases militaire en Europe et au Japon (1951 : Traité de San Francisco). 

 

Cette stratégie accentue la rupture entre les deux blocs. Une tendance visible dès 1946 (« rideau de fer »)

 

 

PARTIE II : Une superpuissance de la guerre froide

 

A-     Une vision du monde manichéenne

-          Les Etats-Unis se posent en défenseurs de la liberté et de la démocratie.

-          Opposition frontale au communisme : 

o   Mac Carthysme

o   Terreur nucléaire

o   Interventions militaires en Corée (1950-53). Appui  en Indochine (1945-54) puis intervention au Viet Nam (1964-73-75). OTASE en 1954.

o   Réarmement de l’Allemagne (échec CED), intégration dans l’OTAN en 1955

o   Intervention ratée en 1961 puis blocus de Cuba (1962).

o   Soutien aux dictatures (Chili : Pinochet contre Allende) en totale contradiction avec l’image de pays défenseur des libertés.

-          Puissance militaire délirante (armée de 3 millions d’hommes, 67% du budget en 1953).

 

B-      La remise en cause

-          Naissance du mouvement hippie, opposition à la guerre du Viet-Nam (ex : Film « le Majordome »)

-          Une zone d’influence qui s’effrite : Grenade, Nicaragua et surtout Iran (1979). Reconnaissance de la Chine communiste (1972 : « diplomatie du ping-pong »)

 

C-      La victoire et l’implosion de l’URSS

-          1980-88 : Les années Reagan

o   Retour de l’endiguement. Reagan est un ancien Mac Carthyste. Armement des rebelles Afghans (futurs talibans), explosion des dépenses militaires (programme IDS ou « guerre des étoiles »).  Soutien aux dictatures et guerrillas anti-communistes (Nicaragua)

o   Après la dissolution de l’URSS, l’influence des Etats-Unis s’étend (intégration de l’Europe Centrale dans l’OTAN).

 

 

PARTIE III : D’une hyperpuissance à un monde multipolaire (1991-2014)

 

A-     Les années 1990 : un monde illusoire

-          La fin de l’histoire ? (Fukuyama). Victoire définitive du libéralisme et du modèle démocratique (pourtant la répression de Tien An Men montre déjà le contraire).

-          Un nouvel ordre mondial : Intervention en Irak en 1991 à la tête d’une très large coalition pour la défense du petit état koweitien.

o   Mais pas de démocratie au Koweït

o   Une propagande sur tous les supports (Infos avec la naissance de CNN, Films…)

o   D’autres intérêts (hydrocarbures) qui mettent en doute l’honnêteté de l’action.

-          Accords d’Oslo en 1993 : On pense en terminer avec le conflit Israëlo-palestinien.

-          Accords de Dayton en 1995 : Fin de la guerre de Yougoslavie. L’Europe impuissante à régler le conflit sur son propre sol laisse la main aux Etats-Unis désormais « gendarmes du monde ».

 

B-      11 Septembre 2001 : La rupture et la doctrine Bush

-          Une nouvelle idéologie : L’islamisme incarné par Ben Laden et le groupe terroriste Al Qaïda.

-          De nouveaux ennemis « l’axe du mal » : La Corée du Nord, L’Afghanistan, l’Iran, L’Irak sont visés par Georges Walker Bush. Ces pays sont portant très différents. La guerre « classique » se montre inadaptée face à un groupe terroriste éclaté fait de cellules indépendantes.

-          Une hyperpuissance aveugle : Les Etats-Unis rejettent tous les traités mondiaux (contre les mines anti-personnelles, la convention des droits de l’enfant, le protocole de Kyoto, l’interdiction des essais nucléaires, la cour pénale internationale…). L’antiaméricanisme se répand dans le monde

 

C-      La crise économique rebat les cartes

-          2007-2008 : Les Etats-Unis paraissent fragiles après la crise économique (subprimes (crise financière) puis crise immobilière (donc économique) puis crise sociale (chômage, pauvreté)

-          Le Dollar reste la première monnaie mais est concurrencé par l’Euro.

-          La Chine se montre menaçante économiquement, technologiquement (HTC, conquête spatiale…)

-          Même l’Amérique Latine conteste l’influence US (Brésil, Vénézuela, Pérou…)

 

 

Conclusion :.

Malgré certains signes inquiétants les Etats-Unis restent incontestablement la première puissance mondiale notamment grâce à sa supériorité militaire, technologique et économique.

 

 

 

 

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Rédigé par M. Orain

Publié dans #Terminale S

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Publié le 17 Juin 2018

I - UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES
( environ 15% du temps consacré à l’histoire)

 

Thème 1 - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES

 

CONNAISSANCES
Des évolutions scientifiques et technologiques majeures depuis 1914.

 

DÉMARCHES
L’étude est conduite à partir de l’exemple de la médecine pour faire apparaître l’accélération des transformations scientifiques et technologiques.

 

CAPACITÉS
Décrire l’évolution d’un aspect de la médecine et expliquer son impact sur les sociétés

 

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I-  Les progrès spectaculaires de l'imagerie médicale

 

A -  L'imagerie médicale

 

  1- La Radiographie/Radiothérapie

 

Les découvertes médicales sont multiples à cette période (transfusion sanguine en 1907 par exemple) et profitent des autres découvertes dans d'autres domaines (comme la physique). Cela entraine de nouveaux  dangers ou des abus. Le principe de précaution n'existait pas. Cela permet aussi de sauver des vies et de mieux soigner.

 

 

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Cliquez sur l'image pour obtenir la radiographie en 3 dimensions

 

Les progrès de la radiographie ont continué avec le temps. Les images sont de plus en plus précises. L'usage de la radiothérapie permet de  réaliser des diagnostics plus efficaces et de soigner certains cancers.

 

2- L'échographie

L'échographie est une technique d'imagerie employant des ultrasons.  Le premier à utiliser les ultrasons en médecine fut l’Américain Wild, en 1952. Cette méthode fut généralisée à partir de 1970.

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Les échographies permettent un meilleur suivi des grossesses (dépistages précoces)

 

 

3- Le scanner

 

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4- Imagerie par résonance magnétique

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B -  Des médicaments plus efficaces

 

  1- La pénicilline

 

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La pénicilline sera très utile en tant de guerre et de maladies infectieuses très répandues.

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Il y aura des ratés:

- Fait divers: 12 février 1941, mort malgré la Pénicilline recyclée de son urine

 

Et des abus: Entre 1946 et 1948 des expériences – financées par les autorités américaines -furent menées sur 696 personnes au Guatemala : on leur inocula – à leur insu – la syphilis ou la blennorragie pour évaluer les effets de la pénicilline.

 

On accède plus facilement aux soins médicaux. L'Etat joue alors un financement dans la recherche, la prévention, la vaccination, le remboursement (ex: Sécurité sociale en France en 1945)

 

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C'est la fin des sanatorium

 

etrange-WAVERLEY-HILLS-SANATORIUM-PATIENTS

 

A RETENIR

A partir de la fin de la 2nde GM les antibiotiques  vont permettre de combattre les maladies infectieuses (comme la pneumonie). Aujourd'hui des résistances apparaissent si on utilise mal ces médicaments.

 

2- La pilule contraceptive

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En 1956, aux États-Unis, le Dr Gregory Pincus  met au point, avec son équipe, une combinaison de progestérone et d’œstrogène de synthèse (hormones feminines) : c’est la première pilule, baptisée Enovid.

La maîtrise de la fécondité par les femmes va aller de pair avec la conquête de la parité économique et politique.

 

 

Conclusion

Les recherches médicales ont progressé dans de nombreux domaines et simultanément (imagerie, chirurgie, médicaments, vaccins...) entraînant ainsi une accélération des découvertes. Cela remet en cause une grande partie des bases religieuses ou morales de la société (théorie de l'évolution, contraception...)

 

II-  Des changement profonds dans la société

 

A -  La tentation de l'eugénisme

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Aujourd'hui il y a la possibilité technique de choisir la couleur de peau, des yeux... On peut créer une sur-espèce ou sous-espèce humaine.

Stimuler l'obéissance artificiellement : La ritaline

Uniformiser l'espèce humaine.

 

 

B -  Les dangers

 

- La dérive mégalomaniaque

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- La dissémination génétique: Ex OGM

- Croisement d'espèces improbables: Fraise avec gêne de poisson

- Naissance multilples: Naissance d'octuplés après une FIV

- Clonage animal, puis humain ? Naissance de Dolly

- Bébé médicament ou bébé de la deuxième chance ? Naissance du premier bébé de la deuxième chance en France.

 

 

C -  Des conflits éthiques


La bioéthique est la morale concernant le vivant. Il y a des conflits éthiques Ils opposent la morale, la loi et l'avancée des sciences . Aujourd'hui les limites techniques sont très limitées. Les limites morales peuvent être détournées grâce à la mondialisation.

 

oscar pistorius

 

 

Oscar Pistorius : Athlète aux jambes coupées qui court avec les valides. Y-a-t-il un risque de dérive si ses prothèses lui permettent de courir plus vite ? Doit il rester en handisport ?

 

caster semenya

 

Caster Semenya: L'athlète est hermaphrodite avec une production inhabituelle de testostérone et un syndrome de l'insensibilité aux androgènes. Doit-on la rendre plus "femme" alors qu'elle ne se dope pas ? Doit-elle courir avec les hommes ?
 
The Pregnant Man Is Pregnant a Third Time
La fin de la barrière étanche entre hommes et femmes ?
 
- Cellules souches:Culture d'organe de remplacement. Pb éthiques doit-on soigner une personne qui s'abîme volontairement (ex: fumeurs).
 
- Don d'organe, don de sperme: Ex, une personne issu d'un don de sperme anonyme recherche son père biologique.
 
- Possibilité d'utiliser les lois étrangères: Ex: Mère porteuse payée aux Etats-Unis alors que la pratique est interdite en France.
Films intéressants sur le sujet:
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Conclusion
 
Les causes de la mort en 1900 et en 2010
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- Le meilleur accès aux soins va permettre une augmentation considérable de l'espérance de vie dans les pays développés.

- Il y a une accélération de l'histoire liée à l'évolution technique que l'on retrouve dans de nombreux domaines (transports, spatial, informatique, communication...)
 
- Cette accélération de l'histoire pose des problèmes bioéthiques totalement nouveaux. Il est difficile d'empêcher les excès avec une mondialisation qui permet de voyager beaucoup plus facilement. 

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Rédigé par M. Orain

Publié dans #Les cours d'histoire-géo

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Publié le 30 Mai 2018

Rédigé par M. Orain

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Publié le 29 Mai 2018

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Publié le 14 Avril 2018

 Thème 2 - Aménager et développer le territoire français

(24-26 heures)
Question 2: La France en villes
(6-7 heures) 
 
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NOTIONS A CONNAITRE
- Mouvements de population, urbanisation, métropolisation, gentryfication, hub, rurbanisation, exode rural, getthoïsation, métropole, périurbanisation
-  Aménagement des villes : réduction des fractures sociales et spatiales
- Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux

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Introduction

Depuis 2008, et pour la première fois de son histoire, l'homme habite majoritairement en ville sur la planète.

 

 

Les villes (notamment du Sud) sont en pleine croissance

Les villes (notamment du Sud) sont en pleine croissance

 

Il y a différents modèles de villes. Une ville représente un modèle de vie en société (notamment par les processus de getthoïsation spatiaux)

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Ces modèles peuvent évoluer ou être influencés par une démarche volontariste de l'Etat. Comme le projet Lylipad à Monaco.

Projet Lilypad à Monaco (vue aérienne)

Projet Lilypad à Monaco (vue aérienne)

Projet Lilypad à Monaco (vue sous-marine)

Projet Lilypad à Monaco (vue sous-marine)

Un mouvement de métropolisation est constaté sur l'ensemble de la planète

 

Une Métropole c’est la ville principale elle est à la tête d'une aire urbaine importante. Elle a une grande population, de grandes activités économiques et culturelles. Cela lui permet d'organiser l'ensemble de la région qu'elle domine. Elle n'est pas obligatoirement la capitale du pays 

La métropole a de nombreuses fonctions (politiques, financières, culturelles), et parfois de grands  problèmes d’infrastructures (routes, métro…) et de logements (bidonvilles).

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Partie I: Mouvements de population,urbanisation, métropolisation 

A - Des contrastes de plus en plus forts

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Les 10 plus grandes villes françaises

Paris
Marseille
Lyon
Toulouse
Nice
Nantes
Strasbourg
Montpellier
Bordeaux
Lille

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

B- L'étalement urbain

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Cette expansion s'est traduit par l'extension des banlieues

Réalisation d'habitats collectifs (grands ensembles).

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Les banlieues ne sont pas constitués uniquement de grands ensemble. Il y a eu aussi un étalement pavillonnaire (processus de getthoïsation spatiale). 

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Depuis 1975, le mouvement s'est accentué. On part de plus en plus loin de la ville centre, c'est le mouvement de périurbanisation qui n'est pas sans inconvénients.

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Conclusion

La France est « en villes », puisque plus de quatre Français sur cinq habitent dans une ville et que les mouvements de population (accroissement naturel et migrations internes) continuent de renforcer les aires urbaines. Le processus d’urbanisation se traduit par une spectaculaire extension spatiale, ce qui rend de plus en plus difficile de définir ce qui est urbain. Il faut donc s’interroger sur les notions de ville, d’agglomération, de métropole...

 

C- Des dynamiques régionales très différentes. Une métropolisation inégale

1- La domination de Paris

RAPPEL: La métropolisation, c'est la concentration des hommes et des activités de décision, de conception, de direction dans les grandes métropoles.

C- Des dynamiques régionales très différentes. Une métropolisation inégale

1- La domination de Paris

C- Des dynamiques régionales très différentes. Une métropolisation inégale

1- La domination de Paris

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
Paris est un hub (plate-forme de correspondance, zone d'interface privilégiée par sa position spatiale et ses infrastructures de communication.) à l'échelle européenne
ex: Aéroports d’Orly et de Roissy.
Aéroport de Roissy, plan de gêne sonore

Aéroport de Roissy, plan de gêne sonore

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
 
2- Les métropoles régionales
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Ces métropoles renforcent leur attractivité notamment en rénovant leurs centres villes (Euralille, l'île de Nantes, Confluences à Lyon, Euroméditerranée à Marseille).

Projet Euroméditerranée à Marseille

Projet Euroméditerranée à Marseille

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

3- Les territoires en marge

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
Exemple de croquis d'élève sur les aires urbaines et les dynamiques de population en France

Exemple de croquis d'élève sur les aires urbaines et les dynamiques de population en France

Conclusion

 

Le processus de métropolisation concerne les villes à toutes les échelles, mais à des degrés différents selon leur taille. Elle renforce les polarités urbaines et des inégalités territoriales. 

 

Partie II: Aménager les villes, réduire les fractures sociales et spatiales

A - Un espace urbain très fragmenté

 

La fragmentation socio-spatiale c'est le fait d'avoir des espaces urbains (quartiers) contigus sans lien entre eux à cause des écarts sociaux (richesse/pauvreté). C'est une des formes de la fracture sociale.

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Pendant ce temps les centre-villes connaissent un processus de gentrification. (forme de "boboïsation"). La gentrification (mot anglais de gentry, « petite noblesse ») est un phénomène urbain d'embourgeoisement. C'est le processus par lequel des arrivants plus aisés s'approprient un espace initialement occupé par des habitants ou usagers moins favorisés.

Bords de Loire à Orléans

Bords de Loire à Orléans

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

B- Les "politiques de la ville" 

Leur objectif depuis les années 1970 est d'atténuer cette "fracture sociale".

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
Tavers devient la zone commerciale de Beaugency. Trignac celle de Saint-Nazaire etc.

Tavers devient la zone commerciale de Beaugency. Trignac celle de Saint-Nazaire etc.

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Conclusion

Malgré les efforts de l'Etat (loi SRU votée en 2000 qui impose 20% de logement sociaux par commune en 2020 non respecté à 45% en 2010) la fracture spatiale et sociale tend à s'accentuer.

 

 

Partie III: Atttractivité urbaine et nouvelles formes de développement, les esapces ruraux

Trois types d’espaces ruraux se distinguent en fonction de leurs relations avec la ville:

A - Les zones rurales touchées par la périurbanisation

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

Les campagnes périurbaines sont dynamisées par la proximité des grandes villes, elles sont résidentielles pour des ménages qui viennent de la ville, continuent d’y travailler et mènent un mode de vie urbain. 

 

La périurbanisation transforme les paysages (construction de lotissements), revitalise les villages (rajeunissement démographique, création de zones d’activité, installation de services...) et modifie leur composition sociale (actifs du tertiaire majoritaires)

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
Les facteurs de localisation:
- Apparition des vols low-cost par ex
- Connexion internet (ADSL, 3G puis fibre et 4G)
- Réseau routier et ferré.
- Université et technopoles.
 
 
B - Les espaces ruraux défavorisés: 
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
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1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes
1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

C - Les zones rurales dévolues à l’agriculture intégrée au marché mondial

 

Régions de grande culture, de viticulture, de cultures spécialisées) souvent subventionnée par la politique européenne, elles bénéficient d’une certaine prospérité.

1ère Géo, Thème 2, Question 2: La France en villes

 

CONCLUSION

Notions clés: 
- Urbanisation/Métropolisation/Périurbanisation/Gentryfication
- Etalement urbain
- Inégalités socio-spatiales/Getthoïsation/fracture sociale

Ne pas confondre:
- Ville et espace urbain
- Banlieue et quartier en difficulté. 

 

BIBLIOGRAPHIE

- J.-P. Paulet,La France : villes et systèmes urbains, Armand Colin, 2010.
- L. Cailly et M. Vanier,La France. Une géographie urbaine,
Armand Colin,2010.
- Y. Jean et M. Périgord,Géographie rurale. La ruralité en France,Armand Colin, 2009.
- Base documentaire du Secrétariat général à la ville :
http://i.ville.gouv.fr

 

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Rédigé par M. Orain

Publié dans #Cours de première, #France, #Villes, #Aménagement, #Territoire

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