Le cartable de M.Orain

Thème 2 : Les dynamiques de la mondialisation

(8-9 heures)

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Autre exemple  en  Mooc: le café 

PROGRAMME

L’objectif du thème demeure une présentation de la mondialisation comme un ensemble de processus matériels et organisationnels qui renforcent l’interdépendance des lieux, des économies et des sociétés à l’échelle de la planète. Il s’agit bien de décrire un système dynamique qui est la conséquence d'un processus d’interaction de champs économique, politique, technique et socio-culturel.

Chapitre 2: Un produit mondialisé, étude de cas 

L'Iphone

(2  heures)

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Pour ceux qui ont des difficultés avec les fenêtres "pop up", copiez collez ce lien:

http://muides2.free.fr/T/S/TSgeoth2ch2iphone.notebook

Etude de cas: L'Iphone

DÉMARCHES

L’objectif du thème demeure une présentation de la mondialisation comme un ensemble de  processus matériels et organisationnels qui renforcent l’interdépendance des lieux, des économies et des sociétés à l’échelle de la planète. Il s’agit bien de décrire un système dynamique,résultante lisible de processus émanant de l’interaction de champs économique, politique, technique et socio-culturel.

CAPACITÉS TRAVAILLEES

- Analyse d’un système spatialisable, intégrant des territoires et des acteurs très diversifiés à l’échelle de la planète.

- Prélever, hiérarchiser et confronter des informations selon des approches spécifiques en fonction du document ou du corpus documentaire

 - Critiquer des documents de types différents (textes,images, cartes, graphes, etc.) 

 - Décrire et mettre en récit une situation historique ou géographique

 - Réaliser des cartes, croquis et schémas cartographiques, des organigrammes, des

diagrammes et schémas fléchés, des graphes de différents types (évolution, répartition)

L'iPhone est un smartphone (téléphone / balladeur / assistant personnel...) représente aujourd'hui  la majorité des ventes d'Apple, première firme mondiale.

I - L'Iphone, une production mondialisée

A- Une FTN Californienne

La Californie une taille et une puissance comparable à la France.

Capitalisation:  623,52 milliards de dollars (août 2012, record absolu)

Chiffre d'affaire:  170,9 milliards de dollars (2011) contre 65,23 milliards en 2010.

Résultat net: 14 milliards de dollars 2010

Le siège d'Apple situé au 2855 Stevens Creek Blvd  à Santa Clara, Californie

La Californie (et notamment la Silicon Valley) est l'Etat des Etats-Unis qui concentre la majorité des entreprises de haute technologie.

B- Chronologie d'un succès

1976: l'Apple I

Conçu par Steve Wozniak dans son garage californien, il fut le premier produit d'Apple mis en vente en avril 1976. Son prix était alors de 666,66 $. Environ 200 unités furent produites. Une cinquantaine d'entre elles ont été vendues par un magasin d'électronique de Palo Alto. À la différence d'autres ordinateurs amateurs de cette époque qui étaient vendus en kit, l'Apple I était constitué uniquement d'une carte assemblée comprenant des composants électroniques dont environ trente circuits intégrés.

1984 : Premier Macintosh (128k)

Le Macintosh est le premier ordinateur personnel de la famille des Macintosh lancé par Apple Computer le 24 janvier 1984. Son boitier beige embarque un écran de 9 pouces de diagonale en plus de l'unité centrale, et livrée avec un clavier et une souris. Son lancement est précédé, le 22 janvier par la diffusion sur CBS lors du troisième quart temps du Super Bowl XVIII du célèbre spot publicitaire 1984 réalisé par Ridley Scott, son prix aux États-Unis est alors de 2995 US$. À son lancement les ventes sont bonnes et atteignent le nombre de 70 000 unités vendues le 3 mai 1984.

Publicité réalisée par Ridley Scot en 1984. Apple critique IBM pour  sa situation de monopole.

1998 :  iMac

L'iMac G3 est le premier modèle d'iMac. Il combine dans un seul et même boitier, un écran 15 pouces et une unité centrale. Initialement uniquement disponible en bleu dit bondi blue, il est plus tard disponible en d'autres couleurs. L'iMac G3 est livré avec un clavier et une souris s'accordant avec la couleur du boitier. Il a été commercialisé entre août 1998 et mars 2003 avant d'être remplacé par l'iMac G4.

2001 :iPod

Baladeur numérique d'Apple, lancé le 23 octobre 2001. L'iPod est à l'origine un baladeur à disque dur de 1,8 pouce. Depuis, Apple a sorti et maintient une gamme d'iPod, ayant ajouté l'iPod mini, l'iPod shuffle, remplacé l'iPod mini par l'iPod nano, et enfin l'iPhone et l'iPod touch.
En marge de ses baladeurs, Apple a développé le logiciel iTunes pour transférer des données vers l'iPod depuis certaines versions de MMac OS X ou de Microsoft Windows. Apple propose aussi la plate-forme iTunes Store, un service d'achat de musique et d'autres contenus.

2007 : iPhone

iPhone est un regroupement de smartphones conçu et commercialisé par Apple Inc. depuis 2007. Les modèles, dont l'interface utilisateur a été conçue avec le multi-touch, disposent d'un appareil photo, d'une fonction baladeur numérique, d'un client Internet (pour naviguer sur le Web ou consulter son courrier électronique), et de fonctions basiques telles que les SMS (messages texte) et les MMS (depuis une mise à jour en ce qui concerne les anciens modèles) ; mais disposent aussi de la messagerie vocale visuelle et de l'App Store, qui permet de télécharger des applications, allant des jeux aux réseaux sociaux, en passant par les GPS, la télévision, la presse électronique ou encore les bandes-dessinées. Au mois de mai 2010, on compte plus de 225 000 applications.

2010 :  iPad

L'iPad est une tablette électronique conçue et développée par Apple. Celle-ci est particulièrement orientée vers les médias tels que les livres, journaux, magazines, films, musiques, jeux, mais aussi vers l'Internet et l'accès à ses courriers électroniques.

C- Les recettes du succès

Cliquez sur l'image pour agrandir

Apple a su se diversifier au bon moment et délaisser des produits sur le déclin (comme les ordinateurs ) pour créer le besoin sur de nouveaux produits innovant (comme la tablette).

Apple a su aussi "coincer" le consommateur à travers des produits aux normes non compatibles (prises iphone, format iTunes etc.) obligeant le client à contourner les protections et en ce mettant à la limite de la légalité (et en perdant sa garantie).

Apple souhaite maîtriser l'essentiel, c'est à dire la conception de ses produits. La qualité des ingénieurs Etats-Uniens et de leurs recrues (issues des meilleures écoles européennes ou indiennes) leur permet (pour l'instant) de garder une longueur d'avance sur leurs concurrents. Cette main d'oeuvre très qualifiée est chère mais peu nombreuse. Apple conçoit mais ne fabrique pas ses produits.

Mieux la firme sait créer le besoin et a un marketing très efficace. La preuve avec la fausse sortie de l'Iphone 5 (qui est en fait un Iphone 4). On demande leur avis aux consommateurs déjà conquis (ils sont naïfs... Pas vous hein ?)

iPhone 5 les premières impressions 

Vidéo sur la sortie de l'IPhone 5

II- Le modèle économique

A- Fabrication dans les usines du sous-traitant Foxconn en Chine

Les IPhones sont produits en Chine chez un sous-traitant (Foxconn) à Shenzhen. Le coût de production est nettement plus faible. Cette entreprise a plus d'un million de salariés dont 500 000 dans la seule ville de Shenzhen.

 

 

 

Le coût de production d'un iPhone

L'iPhone  coûte environ 179 dollars (128 euros) à fabriquer (172,46 dollars en matériel et 6,50 dollars en frais de main d'oeuvre.

Cette volonté d'avoir un coût très faible entraine des dérives parfois graves (travail des enfants, horaires, cadences, accidents...)

La photo prise de cette ouvrière chinoise créera un véritable scandale (voir premier lien)...

Quelques exemple de dérives :

Une ouvrière chinoise en photo sur le web

Suicide d'un ouvrier ayant égaré un prototype d'Iphone

Vague de suicide chez Foxconn

Travail des enfants

Ouvriers empoisonnés

Grèves dans les Apple stores en France

B- Un coût environnemental élevé

- Production dans un pays aux normes environnementale  faibles

- Production dans un pays éloigné des sites de consommation

- Espérance de vie du produit limitée (batterie difficile à changer volontairement ce qui rend le coût du changement équivalent au 1/3 du prix d'achat d'un nouveau)

- Péremption du produit rapide (création de nouveaux Iphone tous les 2 ans pour rendre obsolète l'ancien, mise à jour de l'ios impossible etc.)

IDIOTS from BLR_VFX on Vimeo.

- Obsolescence programmée

Le coût environnemental est donc élevé.

A retenir

Les firmes transnationales (entreprises de grandes dimensions, implantée dans de nombreux pays) cherchent à fabriquer leur produits dans des pays à bas coût. Cela permet de baisser les prix mais cela entraîne de plus longues distances de transport et une baisse des conditions de travail. Cette conception est discutable d'un point de vue social et écologique.

Jobs était adepte de la  Théorie du branding (gestion de la marque) qui consiste à se débarrasser de toute responsabilité sociale  et environnementale, forcément coûteuse et juridiquement risquée, pour mieux se concentrer sur la valorisation de sa marque.

III- Vente dans tous les pays de la Triade (USA /UE /Japon)

A- Le transport

 

En multipliant les containers sur les bateaux on baisse le coût du transport (ce qui est rare est cher, ce qui n'est pas rare n'est pas cher). 1 à 2€/kg par bateau, 7 à 8€/kg par avion cargo.

 

 

 

B- La vente

Le design et le marketing représente une grande part du concept "Apple" depuis sa création en 1976. 

Un apple Store. Lieu de vente des Iphones

Il faut 1000 heures de travail à un ouvrier chinois pour se payer un IPhone et seulement 20 pour un français (hors forfait).

Nombre d'heures nécessaire à ouvrier pour se payer un ipod nano

La plupart des "Apple Store" (lieux de vente Apple) se situent donc dans les pays riches. Chaque Apple Store a des signes distinctifs (comme l'escalier central transparent par exemple).

Paradoxe, de faux "Apple Store" ouvrent en Chine pour les élites fortunées du pays.

22 faux Apple Store dans une ville Chinoise

- Stratégie de l'océan bleu
La stratégie "Océan Bleu" est le résultat d'une étude basée sur l’analyse des plus belles réussites stratégiques de ces 15 dernières années telles que Apple, Body Shop, Swatch ou encore E-Bay. Les co-auteurs de cette étude W. Chan Kim et Renée Mauborgne, professeurs de stratégie et de management à l’INSEAD (Institut européen d'administration des affaires) démontrent que ce qui est commun à ces  succès économiques c'est la recherche de nouveaux espaces stratégiques inexplorés, ce qu'ils nomment les « océans bleus » par opposition aux « océans rouges » (sanglant) qui désignent un espace concurrentiel saturé.

marketing de masse ciblé sur une clientèle très large (aucune segmentation géographique ou sociale) dans un marché, celui du  SmartPhone, pourtant réservé à la segmentation. Les addons  disponibles pour l’iPhone (applications, iTunes,...), permettant de  personnaliser le produit en fonction du client. Apple met en place  aussi la pénurie et avive le désir des "early adopters".

Cela provoque une homogénéisation des modes de consommation.

C- Un produit concurrencé

Samsung n°1 mondial pour la vente de smartphones concurrence largement Apple en le copiant.

La guerre Apple - Samsung pour la domination du monde des smartphones

La guerre continue...

HTC et Wikio de nouveaux concurrents qui investissent moins dans la publicité mais ont les mêmes sous-traitants.

Conclusion

Il y a une division des tâches d'un point de vue mondial entre la conception, la fabrication et la vente. Cette division est possible grâce à la baisse du coût des transport.

Les firmes transnationales concentrent leurs efforts sur la conception et la vente qui a lieu dans les pays du Nord. En perdant la fabrication de leurs produits elles s'exposent à être copiées par leurs concurrents.

Conclusion Finale

La triade domine largement le commerce mondial. Jusqu'à quand ?

 La triade (Japon, Union Européenne et Etats-Unis) domine encore la création et la vente de la majorité des objets manufacturés. Elle ne contrôle plus la production de nombreux secteurs (textile, informatique, jouet...)

La concurrence asiatique se fait de plus en plus sévère. Pire la délocalisation des moyens de production vers les pays à bas coût de main d'oeuvre entraine un chômage important en Europe et aux Etats-Unis (et donc une possible baisse des ventes).

Avec des concurrents plus forts et un marché intérieur plus faible l'avenir s'annonce difficile pour le Japon, Les Etats Unis et l'Union Européenne.

Avec la hausse du coût de transport (lié au manque de pétrole) et le réchauffement climatique, un retour à des modes de transports court (par la consommation locale type AMAP sera peut être de plus en plus nécessaire.

Vocabulaire à connaître: Plate forme multimodale, triade, détroit, canal, cap, container (ou conteneur), flux (ensemble de biens, produits ou personnes en déplacement d'un lieu à un autre), pôle (région autour de laquelle s'organise le commerce mondial).

Sources:

- Le cartable de M.Orain

- Lycée Adulte

- Académie de Lyon

- Académie de Poitiers (Christophe Hilairet)

- M.Duchesnes

- Programme officiel

- Blog CRDP Versailles

Liens

Documentaires

- Courrier international n° 1110, traduction d’un article du  New York Times, Pourquoi l’iphone ne sera jamais fabriqué aux Etats-Unis ?, pages 39-42

- Documentaire d’Arte sur la stratégie d’Apple, « Apple, la tyrannie du cool »

- Documentaire de Canal +, Boomerang la puce à l’oreille « Vie et mort des téléphones portables »

L’histoire de la firme en quelques dates

http://www.slideshare.net/cazals/apple-istory

L’Iphone en chiffre

http://www.blogdumoderateur.com/les-5-ans-de-liphone-en-chiffres/

http://www.cnetfrance.fr/news/apple-plus-riche-que-les-etats-unis-39762786.htm

Fabrication et assemblage du produit

http://www.courrierinternational.com/article/2012/02/09/pourquoi-l-iphone-ne-sera-jamais-fabrique-aux-etats-unis

Implantation des Apple stores dans le monde

http://virginieberger.com/2011/02/le-monde-selon-apple/

http://www.images.hachette-livre.fr/media/contenunumerique/024//3167801384.pdf

http://leblogvertone.wordpress.com/tag/experience-client/

Stratégie de commercialisation de la firme (océan bleu et spots publicitaires)

http://www.oceanbleu.fr/strat.htm

http://www.des-livres-pour-changer-de-vie.fr/strategie-ocean-bleu/

http://www.arte.tv/fr/Apple-en-cinq-spots/4309512.html

http://www.pubenstock.com/2012/think-different-apple-1997/

http://storify.com/carolinefranki/la-contre-culture-de-la-pomme

http://www.applepub.fr/blog/think-different-la-campagne-de-publicite-qui-a-signe-le-retour-d%E2%80%99apple

http://www.youtube.com/watch?v=ZHUpFLIURXc (documentaire : Apple , la tyrannie du cool)

C’est en vain que quelques philanthropes ont essayé de prouver que l’espèce nègre est aussi intelligente que l’espèce blanche. Quelques rares exemples ne suffisent point pour prouver l’existence chez eux de grandes facultés intellectuelles. Un fait incontestable et qui domine tous les autres, c’est qu’ils ont le cerveau plus rétréci, plus léger et moins volumineux que celui de l’espèce blanche, et comme dans toute la série animale, l’intelligence est en raison directe des dimensions du cerveau, du nombre et de la profondeur des circonvolutions, ce fait suffit pour prouver la supériorité de l’espèce blanche sur l’espèce noire. Mais cette supériorité intellectuelle, qui selon nous ne peut être mise en doute, donne-t-elle aux Blancs le droit de réduire en esclavage la race inférieure ? Non, mille fois non. Les nègres sont doués de parole, et par la parole nous pouvons nouer avec eux des relations intellectuelles et morales, nous pouvons essayer de les élever jusqu’à nous, certains d’y réussir dans une certaine limite. Du reste, un fait physiologique que nous ne devons jamais oublier, c’est que leur race est susceptible de se mêler à la nôtre, signe sensible et frappant de notre commune nature. Leur infériorité intellectuelle, loin de nous conférer le droit d’abuser de leur faiblesse, nous impose le devoir de les aider et de les protéger. 

Pierre Larousse, article « nègre », Grand dictionnaire universel, 1866-1876.

Les justifications

À un pays de haute civilisation comme la France les colonies sont indispensables ; d'abord pour des raisons économiques.

1. Situées sous des climats très différents du nôtre, les colonies nous fournissent des produits inconnus chez nous : des matières alimentaires comme le riz, le cacao, le café ou le thé ; des matières premières comme le caoutchouc ou le coton.

2. Tout pays industriel a besoin de débouchés pour ses produits fabriqués : or, comme la plupart des États européens ou américains frappent de droits élevés les marchandises françaises pour protéger les leurs, il nous faut des marchés où nous soyons les maîtres : ce sont nos colonies.

3. Ces colonies offrent à nos compatriotes les plus entreprenants des terres privilégiées à exploiter : ils peuvent, sous la protection des lois françaises, y faire fructifier leurs capitaux dans les cultures et les mines, ou y trouver eux-mêmes un travail rémunérateur.

4. Le souci de ces intérêts matériels a ses conséquences morales et patriotiques : pour que l'exploitation des colonies soit avantageuse, il faut qu'elle se fasse dans la paix et par l'association avec les indigènes ; et en effet la paix française a mis fin, dans d'immenses régions, aux horreurs de la guerre et de l'esclavage ; elle a permis aux indigènes de se multiplier et d'arriver à une existence infiniment plus heureuse qu'au temps de leur barbarie ; il nous reste à assurer leur affection en améliorant encore leur vie matérielle, notamment par l'introduction de la médecine, et en relevant leur vie morale par l'instruction ; en sorte que la colonisation, qui est déjà une bonne affaire, devient de plus en plus une grande œuvre d'humanité.

5. Enfin la France acquiert aussi une influence toujours grandissante dans le monde […] à cause de la stagnation de sa population, elle ne peut peupler que très lentement celles de nos colonies qui conviennent au blanc, comme l'Afrique du Nord, et c'est un grand malheur... au moins peut-elle créer peu à peu, par l'association avec les indigènes, de nouvelles Frances d'outre-mer qui répandront de plus en plus dans le monde sa langue, ses idées, sa civilisation.

P. Kaeppelin et M. Tessier, La géographie du Brevet élémentaire, éditions Hatier, 1929. 

Liens 

 Le temps des dominations coloniales

 La décolonisation

 Les Harkis(4-5h)

Fichier kmz sur les harkis 

OAS 

Guerre d'Algérie 

• Cours 1 et 2 : Le partage de l'Afrique à la fin du XIXe siècle.
• Eduscol: Le temps des dominations coloniales
• L'histoire géo au Lycée Pierre Bourdieu (Florian Nicolas)
•  Cours sur la colonisation et décolonisation
• Dossier : Quel est l'état de l'empire colonial français au moment de l'Exposition..​
• Frise chronologique : La guerre d'Algérie
•  

Filmographie:

- La victoire en chantant  (JJ Annaud, 1976)
- le coup de Sirocco (Arcady, 1979)
- La guerre sans nom (Tavernier, 1991)
- Gandhi (Attenborough, 1983)

- Diên Biên Phu de Pierre Schoendoerffer

 Vidéo : L'ennemi intime (documentaire de Patrick Rotman sur la guerre d'Algérie)

Thème 3 : Les échelles de gouvernement dans le monde

(11-12 heures)

Chapitre 8 : Une gouvernance économique mondiale depuis le sommet du G6 de 1975

(3-4 heures)

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Pour voir le Mooc sur le sujet 

1944 : Accords de Bretton Woods, le dollar est la seule monnaie convertible en or. Ce système s’achève en 1971. Le dollar devient alors une monnaie flottante. Création du FMI et de la banque mondiale.

1947 : Création du GATT pour favoriser le libre-échange.

1963 : Création du G77 à l’ONU

1973 : Une crise économique liée à un choc pétrolier touche les pays du Nord.

A- La croissance des NPI puis des BRICS

Les nouveaux pays industrialisés :

• Japon (dans les années 1960) puis la naissance des dragons (Hong-Kong, Singapour, Taïwan, Corée du Sud) dans les années 1980 puis des Tigres (Indonésie, Viet-Nam, Philippines…) dans les années 1990.
• Les BRICS : Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud ne sont pas simplement des pays ateliers. Ils deviennent vite des puissances émergeantes incontournables pour leurs matières premières et la taille de leur marché intérieur.

B- Un affaiblissement des Etats qui se regroupent.

Ronald Reagan (1980-1988) et Margaret Tatcher (1979-1990) mettent en œuvre une politique néolibérale. Cette politique limite l’intervention de l’état en matière économique et sociale. Cela entraîne une baisse des impôts et une dérégulation des échanges.

Les Etats tendent alors à se regrouper.

• Expansion de la CEE (qui devient UE en 1992)
• Création de l’ALENA
• MERCOSUR
• ASEAN

Les accords bilatéraux se multiplient au dépend des grands accords internationaux. L'accord de Kyoto sur la réduction des émissions de CO2 est une exception (il a été signé par 123 états et n'a pas été signé par les Etats-Unis et renié par le Canada qui a préféré continuer l'exploitation polluante des sables bitumineux).

Par l'intermédiaire de l'OMC les Etats peuvent désormais porter plainte sans passer par les justice des Etats. C'est un des points de friction pour un éventuel accord TAFTA entre les Etats-Unis et l'UE.

C- L'affirmation des acteurs non étatiques

Certaines firmes transnationales (FTN) sont désormais plus puissantes que des états. D'un autre côté certains pays n’arrivent plus à rembourser leurs dettes (ex : Mexique en 1982, Argentine en 2014).

Les FTN d'fendent leurs intérêts et leur stratégie mondiale notamment leur du forum économique mondial qui a lieu à Davos (Suisse). Ils dont un lobbying important (notamment auprès du parlement européen)

A l'opposé les altermondialistes* se sont organisés et ont leur propre forum mondial, le "forum social mondial" né à Porto Allegre (Brésil) en 2001 et qui depuis 2006 change fréquemment de lieu (Nairobi, Dakar, Tunis en 2015)

Ce forum répond à de nouveaux enjeux apparus récemment comme la gestion des ressources naturelles (eau, énergie), la lutte contre le réchauffement climatique, la nouvelle Division Internationale du Travail (DIT)

Les pays en difficultés peuvent demander une aide financière au FMI

A - Le Fond Monétaire International (FMI)

Le FMI incarne la dérégulation financière mondiale. Le FMI prête de l’argent en échanges de « plans d’ajustements structurels » drastiques (issus du consensus de Washington).

• Déreglementations
• Privatisations
• Libéralisation du commerce extérieur
• Baisse du nombre de fonctionnaires.

Ces directives sont perçues comme une atteinte à la souveraineté de l’Etat.

B- Le G6-7-8-20

1975 : Création du G6 (France, RFA, Italie, Japon, Etats-Unis, Royaume-Uni)

1976 : Le Canada rejoint le groupe qui forme désormais le G7.

1990’s : La Russie rejoint le groupe qui forme désormais le G8

2014 : Exclusion de la Russie, retour du G7.

C’est une forme de « gouvernement économique mondial » perçu comme un « club de riches » par le G77 et les groupes altermondialistes. Pour autant les consensus sont rares entre des puissances essentiellement concurrentes.

La création du G20 en 2008 est censée permettre une plus grande ouverture aux pays du Sud dans la gouvernance mondiale.

C- L’Organisation Mondiale du Commerce (OMC)

La fin de la guerre froide marque la victoire du modèle capitaliste sur le modèle communiste soviétique. L’extension du modèle libéral tend à une intensification du libre-échange mondial.

L’Organisation Mondiale du commerce est créée en 1995 (remplace le GATT). Cette organisation a pour objectif de fixer des règles commerciales internationales et de faire baisser les tarfis douaniers. Cette organisation comporte 153 pays en 2013. Elle se retrouve aujourd'hui bloquée par la difficulté de trouver un consensus entre des pays qui ont des intérêts divergents.

- Pays du Nord: Déjà industrialisés ces pays recherchent une maîtrise des coûts environnementaux du développement (réduction du CO²) et une progression sociale (hausse coût du travail dans les pays du sud) pour éviter une concurrence jugée parfois déloyale.

- BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud associés depuis 2011): Ces pays émergents n'ont pas intérêt à voir leur croissance réduite par des contraintes trop fortes (émissions de CO², droit du travail plus protecteur etc.)

- Pays du Sud: Les pays du Sud sont parfois en marge de la mondialisation (notamment les PMA*). Ils subissent aussi souvent le plus les contraintes liés au réchauffement climatiques (îles du pacifique et Bangladesh sont susceptibles d'être en grande difficulté en cas de montée du nivau des océans. Ce sont aussi souvent les pays les plus instables (terrorisme, dictature, conflit armés). Ils souhaitent une aide plus forte des pays du Nord pour assurer leur développement. Ils sont aussi favorable à une baisse des tarifs douaniers pour l'exportation de leur matières premières et produits agricoles (coton, banane...)

Souvent ces pays se regroupent en pôle d'intérêt sur des sujets précis:

Ex: -Pays Afrique/Caraïbes et Pacifique

Ou ces groupes reprennent des entités internationales déjà présentes:

- UE, Mercosur

L'organisme qui paraît le plus légitime pour une gouvernance mondiale est l'ONU. Mais les grandes conférences mondiales organisées sont souvent symboliques et sans réformes de fond.

1992 : Sommet de la terre à Rio
2009:  Echec du sommet de Copenhague.

Les FTN qui représentent une force considérable ont un réel intérêt au statu-quo, voire à la déterioration de la situation (par exemple, le traitement de l'eau est le plus souvent FTN justement. Sans traitement nécessaire, pas de développement possible pour elles)

Mooc

Thème 2 : Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945

(14-15 heures)

Chapitre 5 : Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflit depuis 1945

(4-5  heures)

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Définition du Proche et du Moyen-Orient : Le Proche-Orient est un terme utilisé par les occidentaux depuis le XIXème siècle en diplomatie. Il recoupe l'ancien Empire Ottoman siparu en 1918. Le Moyen-Orient est une zone plus large englobant l'Iran, le Caucase et la péninsule Arabique.

 Le Proche-Orient en vert foncé, le Moyen-Orient en vert clair

Ce chapitre peut être centré principalement sur le conflit Israélo-Palestinien, mais pas seulement. L’Irak, l’Iran, L’Egypte, la Jordanie, La Syrie jouent chacun un rôle significatif (théocratie iranienne, Panarabisme Egyptien notamment). 

Il existe des revendications de deux peuples pour le même territoire: la Palestine

Elle est revendiquée par les Palestiniens (arabes musulmans qui en perdent le contrôle en 1096) et les Israéliens (sémites juifs, qui en perdent le contrôle en +66)

Ce territoire a alterné entre différentes dominations (Grecque, Romaine, byzantine, Perse, Croisée, Ottomane, Britannique). La possession de ce territoire répond à un impératif religieux pour les juifs (reste du temple avec le mur des lamentations) mais aussi pour les musulmans (3ème lieu saint de l'Islam avec la mosquée Al Aqsa) et pour les chrétiens (avec le tombaeu du Christ).

A la fin de la première guerre mondiale la France et le Royaume-Uni se partagent la région avec les accords Sykes - Picot (en 1916)

La Palestine est placée sous contrôle international. A partir de 1921 (reconnu en 1923), ce sont les britanniques qui gère la Palestine jusqu'au lendemain de la seconde guerre mondiale.

• 1978 : L’Egypte reconnaît l’existence d’Israël (accords de Camp David).

1989 : Articles de la charte de l’OLP sur la lutte armée jugés « caducs » par Yasser Arafat. La guerre froide est terminée. La période paraît plus propice à la paix.

1991 : Première guerre d’Irak, nouvel ordre mondial US officiellement basé sur le droit international.

Voir étude 5 : Les territoires palestiniens après 1993 (page 150-151)

Ces évolutions (OLP, Stratégie) entraînent le premier accord de paix en Septembre 1993 Entre Ytzhak Rabin et Yasser Arafat sous le patronage des Etats-Unis (devenus hyperpuissance). La création de deux Etats indépendants reconnus est actée au bout d’un processus fixé.

Novembre 1995 : Assassinat d’Ytzhak Rabin par un opposant au processus de paix israélien.

La poursuite des colonisations israéliennes en territoires occupés attise les tensions. La création d’un mur de séparation de 730km qui ne respecte pas les frontières matérialise l’occupation israélienne

Israël passe alors du statut de victime (des nazis, du terrorisme) à celui de bourreau (prison à ciel ouvert pour les territoires occupés) pour une partie de l'opinion publique.

2000 Seconde intifada

liée à la visite d'Ariel Sharon (1928-2014) (alors opposant au premier  ministre Ehud Barak il  prendra sa place en 2001) sur l'esplanade des mosquées de Jérusalem. Ce geste fut perçu comme une provocation par de nombreux arabes.

Juillet-août 2006 : Intervention israélienne au Liban 

Israël s'était retiré du territoire libanais en 2000 tout en faisant de fréquentes incursions.

Ehud Goldwasser et Eldad Reguev, réserviste de 26 ans sont capturés le 12 juillet 2006 par le Hezbollah en territoire libanais selon la police libanaise, en territoire israélien selon Tsahal. Cela marque le début d’actions militaires menées par Tsahal au Liban en 2006.

2009 : Intervention israélienne à Gaza.  

"C'est bizarre… Plus on leur donne de leçons, moins ils ont l'air de comprendre."

Petite bête : "Vous avez tant en commun…"
Sur le char : Liban 78, Liban 82, Cisjordanie, Gaza 2006, Liban 2006, Gaza 2009.

Dessin de Martyn Turner paru dans The Irish Times(Dublin)

Août 2005: Retrait unilatéral des israéliens de Gaza

2006: Victoire du Hamas aux élections, blocus israéliens. Malgré quelques trêves les échanges de tirs (notamment les roquettes du hamas) sont fréquents.

Hamas à Gaza, Fatah en Cisjordanie, Hezbollah au Liban sud, un voisinage anxiogène pour Israël

Le Fatah reste en Cisjordanie. Le territoire Palestinien est en « peau de Léopard » (voir carte 2 page 50).

2014 (juillet-Août... En cours): Nouvelle guerre de Gaza

Même causes (blocus, tirs de roquettes), même effets (intervention israëlienne)

Le délencheur:

Gil-Ad Shaer (16 ans), Naftali Fraenkel (16 ans) et Eyal Yifrach (19 ans) sont enlevés tandis qu'ils faisaient de l'auto-stop pour se rendre chez eux. Ils seront retrouvés morts le 30 juin 2014.

2003 (en cours) : Guerre d'Irak (ou troisième guerre du golfe)

Intervention unilatérale des USA. Critiquée par certains de ses alliés (France, Allemagne notamment.  L’irak en ressort très affaibli et en guerre civile depuis. .

Faire chuter Saddam Hussein... Et après ?

Les révolutions arabes entraînent le retour d’une dictature militaire en Egypte (2014), le chaos en Libye.

Un conflit qui s’éternise en Syrie et déborde en Irak voire en Turquie et au  Liban

La paralysie du processus de paix israélo-palestinien

2011 : La demande de reconnaissance d’un Etat Palestinien à L’ONU a été rejetée essentiellement par les Etats-Unis (qui ont le droit de veto) et Israël.

2014 : Alliance Fatah-Hamas, gouvernement d’union nationale palestinien rejeté par Israël mais encouragée par les Etats-Unis.

Le problème iranien

La question nucléaire. Israël possède la bombe atomique depuis 2002, L’Iran développe un programme nucléaire discuté (civil ou militaire ? Malgré un traité de non-prolifération signé auparavant)  

Voir dessous des cartes: Iran, le cauchemar géopolitique

La lutte contre l’islamisme est l’élément stratégique primordial

Alliance inattendue entre l’Iran et les Etats-Unis contre Al Quaïda en Syrie/Irak. 

Le contrôle des ressources est le deuxième élément important ; pétrole, gaz mais aussi eau (Turquie/Syrie/Irak  pour le Tigre et l’Euphrate.   Occupation du Golan pour Israël).

Conclusion

Le sujet est passionnel (donc a une part d’irrationnel) et difficile à saisir historiquement (temps long et court à la fois). Les tensions sont instrumentalisées par chacun des camps et les sources arabes peu accessibles.

Dernier exemple: Juillet 2017 et l'installation de caméras sur l'esplanade des mosquées.

Liens:

- Fiche Maxicours

- L'analyse (discutable mais intéressante) de Tony Blair, ancien premier ministre Britannique sur la situation au Proche-Orient.

1ère S Histoire

  Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle

Question 2: Mutation des sociétés depuis 1850

(3-4 heures)

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L'histoire géo au Lycée Pierre Bourdieu (Florian Nicolas) Cours largement inspiré de celui de Florian Nicolas. Merci à Lui.

Liens:

• Cours 1 : La population active en France depuis 1850
• Cours 2 : L'immigration et la société française

• Mutations des sociétés depuis les années 1850
• Fiche: Etats et nations en Europe (1848-1914)
• Fiche: La France de 1848 à 1914
• Fiche: La Révolution Industrielle
• Fiche: L'Europe et le monde (1848-1914)
• Fiche: Les démocraties libérales éprouvées (1919-1939)