Publié le 28 Août 2018
Thème 1 : Clés de lecture d’un monde complexe
(4-5 heures)
Chapitre 1: Des cartes pour comprendre le monde
(4-5 heures)
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Programme :
- L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation et la confrontation de grilles de lectures géopolitiques, géoéconomiques, géoculturelles et environnementales.
- Cette étude menée principalement à partir de cartes est l’occasion d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques.
il ne faut pas gober n'importe quelle carte ^^ Mais même une carte humoristique peut avoir du sens (Domination US, Asie/Atelier, Eruope/Tourisme etc.)
Objectifs :
- Analyser la carte en elle-même: relever ce qu’elle dit de l’organisation de l’espace mondial
- Comparer en mettant en relation des cartes (ce que dit une carte peut être nuancé par ce que souligne une autre grille de lecture…)
- Développer une approche critique des cartes : La carte n’est pas un objet neutre, qu’elle repose sur des choix techniques, des représentations mentales (orientation, positionnement), des positionnements idéologiques ou politiques
PARTIE I : Les clés de lecture des cartes
A - Une carte est une représentation du monde
- Différents types de projections
cliquez sur l'image pour agrandir
Chaque représentation est exacte mais elle peut favoriser un point de vue (pays du Nord ou du Sud par exemple)
Lien: La boîte verte, visualiser les déformations géographiques avec les indicatrices de Tissot
B - Une carte donne des informations
- L'exemple de la répartition des richesses
On utilise de plus en plus de cartes par anamorphoses (la taille n'est plus en fonction de la distance mais d'un autre critère comme le PNB). Pour cela il faut bien connaître la carte "originale" et bien rester vigilants sur les critères retenus.
Voici par exemple une nouvelle carte par anamorphose le choix de déformation est différent. Attention à l'indicateur, ici on parle du revenu national brut en parité de pouvoir d'achat, cela change les résultats.On repère mieux l'influence d'un petit pays comme le Qatar par exemple.
Voici enfin une troisième carte très différente en terme de résultats obtenus. Les trois sont exactes mais ne montrent pas la même chose. On remplace le PNB par le PIB les résultats changent encore (regardez les Etats-Unis par exemple)...
On peut choisir un thème particulier: Quel pays ont du pétrole ?
- Langage cartographique: Les figurés d'une carte ne doivent rien au hasard.
C- Une carte permet de comprendre le monde.
La carte des temps de voyage (La boîte verte)
On peut délibérement choisir de démontrer une réalité à partir d'une carte. Par exemple l'inégalité sociale liée à la mondialisation avec un comparatif par anamorphose entre:
L'importation des jouets (source: Worldmapper)

Et l'exportation des jouets (source: Worldmapper)

- On peut expliquer une évolution dans le temps long
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- On interprète le monde différemment selon sa position dans le monde.
Le monde vu par les européens
Le monde vu d'Australie
Projection Hobo-Dyer du monde
Le monde vu de Chine
Le monde vu des Etats-Unis
Le choix du cadrage implique ici que le continent asiatique soit coupé en deux.
- On peut aussi Interpréter des situations géographiques complexes à plusieurs échelles. Etudier les espaces culturels. Un conflit dans son espace lointain et proche.
L'exemple de la guerre du Liban (1975-1990)
Une approche multiscalaire: Une petite échelle, le monde
Un pays au coeur du monde musulman
A l'échelle régionale, un pays qui est une exception par rapport à ses voisins
Plus facilement en contact avec l'occident, ce pays se caractérise par une forte minorité chrétienne
A l'échelle nationale, ce pays est une mosaïque de cultures différentesA l'échelon local, Beyrouth, une ville où les communautés vivent séparés, chacune dans leur quartier.
Une interprétation peut donc être fausse si elle est superficielle. Il est important de comparer les cartes et les échelles.
PARTIE II : Avoir une approche critique
A- Créer une carte est un choix.
- Type de projection, données choisies, l'auteur crée une carte avec un objectif précis. Démontrer une opinion ou faire de la publicité par exemple.
Je peux donner une vision faussée du monde. Facebook qui relie les gens sur l'ensemble de la planète.
La carte du monde selon Facebook
Une analyse complète de cette carte et de sa construction est disponible ici.
Le choix des couleurs est important en noir les couleurs sont trop froides (voir cours TBI)
Ressemblance avec des "toiles d'araignées" qui aurait un impact négatif.
Mais surtout cette carte "oublie" des parties entières du globe pourtant très peuplées. A commencer par la Chine. Pourquoi ? Parce que Facebook y est largement minoritaire.
La carte mondiale des réseaux sociaux
B- La pertinence des informations choisies
- Des cartes sous influence: On ne choisit de montrer que les données qui arrangent en induisant en erreur le lecteur.
La Palestine paraît se réduire comme peau de chagrin. Pourtant elle n'était pas indépendante en 1947 (domination britannique). Les territoires palestiniens appartenaient à l'Egypte et à la Jordanie entre 1949 et 1967. Finalement la Palestine commence seulement a être créée après les accords d'Oslo de Septembre 1993. Le territoire Palestinien gagne donc du terrain, il ne se réduite pas.
Même type de manipulation ici (dans le même objectif, rallier l'internaute naïf à sa cause). Le territoire israëlien semble se réduire au fur et à mesure du temps.
La première carte marque l'apogée du royaume de David et est fausse (elle "oublie" les philistins et les phéniciens). Celle de 1920 sous-entend un Etat juif qui n'existe pas (il sera crée en 1948). Et la carte "actuelle" oublie l'expansion au détriment des palestiniens par rapport au plan de partage de 1947.
Des cartes qui représentent une vision de la réalité:
La mer du Japon ou mer de l'Est ?
Dire aux Coréens qu'ils vivent au bord de la "mer du Japon", et que leurs eaux territoriales à l'est de la péninsule, ainsi que leurs îles Ullûng-do et Tok-do, se trouvent dans la "mer du Japon" engendrerait chez eux un sentiment de frustration (d'autant plus que le souvenir douloureux de la colonisation japonaise demeure encore vivant dans les esprits) bien que ce toponyme universellement connu depuis la première moitié du XIX e siècle ne soit pas dû aux Japonais, mais aux Occidentaux.
Cela pose problème aux entreprises mondialisées:
- Google Maps rattache la Crimée à la Russie (mais seulement pour les utilisateurs russes)
L'entreprise américaine a décidé de représenter (sur Maps.google.ru) une Crimée russe pour ses utilisateurs russes :
En revanche, pour le reste du monde (Maps.google.fr par exemple), la frontière est un peu moins nette :
Enfin, pour la version ukrainienne de Google Maps (Maps.google.ua) efface presque complètement la frontière au Nord de la péninsule :
Pour le conflit entre le Japon et la Chine à propos des îles Senkaku/Diayou, Google botte en touche.
Les cartes peuvent aussi représenter une idéologie, une vision du monde: L'exemple des aires de civilisation et la diversité culturelle.
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Le monde est basé sur le fait religieux. L'Amérique Latine est distinguée de l'Amérique du Nord. La Russie est opposée aux Etats-Unis. La Chine est menacée par l'influence du bouddhisme
Lacoste voit de son côté la domination d'un occident large incluant l'Amérique Latine et la Russie confronté à ses marge aux pays émergeants représentés par la Chine et l'Inde
Réalisation d'un croquis sur le sujet en s'appuyant sur les religions et les langues.
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Réalisation d'un schéma sur le sujet en prenant la problématique de la diversité culturelle.
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C- Les limites des représentations
1- Les cartes, un outil dépassé ?
L'explosion des globes virtuels tend à rendre "périmé" l'utilisation des cartes classiques, le globe virtuel plus utilisé étant google earth (même s'il n'est pas parfait).
- Google Earth (développé par Google)
- Virtual Geo (développé par Diginext. Intégré au sein du site du Géoportail, site de cartographie en ligne de l'État français.)
- World Wind (développé par la NASA)
- Windows Live Local (développé par Microsoft)
- Géoportail (France seulement, développé par IGN)
- Globe virtuel Geoforge : dérivé du Globe virtuel de World Wind il est intégré dans le projet Geoforge et contient des spécialisations en Géosciences.
- Bhuvan (développé par ISRO)
- Earthbrowser (Possède une version online accessible depuis leur site web: http://www.earthbrowser.com ; la version telechargeable inclut en outre un zoom assez puissant pour avoir des cartes urbaines. Développé par Lunar Software)
- ArcGIS Explorer (développé par ESRI)
Mais aussi :
Marble ( site officiel : http://edu.kde.org/marble/)
Dapple: Dapple est un logiciel libre distribué par Geosoft, et basé sur les ressources offertes par Nasa World Wind.
Ces outils sont un prétexte à la réalisation de cartes d'autres manières: Par exemple créer des fichiers kmz
2- Le retour des cartes.
Grâce à l'apport d'internet les cartes font leur retour d'une autre manière, notamment par les cartes en temps réel:
Comme flight radar 24
Les cartes permettent aussi de regrouper toutes les informations (vraies ou fausses) données sur les réseaux sociaux pour coller le plus possible à l'information en temps réel. La situation en Ukraine en 2014 par exemple.
Conclusion :
La compréhension d'une carte passe par l'étude de ses données (complètes ? vérifiées ? sources ?), des choix effectués par son auteur (type de représentation, choix des données). En exprimer une synthèse par un schéma ou un croquis demande une parfaite maîtrise dans les choix effectués et une problématisation réussie.
Sources: