bac

Publié le 1 Août 2020

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

Cours uniquement disponible sur Notebook pour l'instant !

http://muides2.free.fr/smart.jpg

clé d'activation

La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations

 

Objectifs

Ce chapitre vise à montrer comment des civilisations entrent en contact, nouent des relations et connaissent des conflits dans un espace marqué par les monothéismes juif, chrétien et musulman.

On peut mettre en avant :

 l’émergence de grands ensembles de civilisation ;

 les contacts et les heurts entre Chrétienté et Islam ;

 l’hétérogénéité religieuse et politique entre Rome et Byzance et au sein du monde musulman ;

 la persistance de la circulation de biens, d’hommes et d’idées dans cet espace méditerranéen relié à l’Europe du Nord, à l’Asie et l’Afrique

 

Points de passage et d’ouverture

 Bernard de Clairvaux et la deuxième croisade.

 Venise, grande puissance maritime et commerciale

 

Introduction:

Comment expliquer la diversité culturelle du bassin méditerranéen actuel, après « l’unicité » réalisée autour de la culture gréco-romaine durant l’Antiquité ?

 

Partie I: Un monde fracturé, la fin de l'héritage Antique
A -  Le monde Franc

1- Cadre politique

Fiche activité

2- Cadre économique

Fiche activité

3- Cadre religieux

Fiche activité

B - Empire Byzantin

1- Cadre politique

Fiche activité

2- Cadre économique

Fiche activité

3- Cadre religieux

Fiche activité

C - Monde musulman

1- Cadre politique

Fiche activité

Fiche activité

2- Cadre économique

Fiche activité

3- Cadre religieux

Partie II: Coopération et échange. Des mondes interdépendants.
A - Venise, l'union entre l'Orient et l'Occident.

1- 

2-

3-

B - Al Andalus

1- 

2-

3-

C - 

1- 

2-

3-

Partie III: Le domaine religieux comme vecteur d'exclusion et de violence.
A -  Bernard de Clairvaux et l'appel à la croisade

1- 

2-

3-

B - Croisades contre Jihad

1-  

Fiche activité

2- Reconquiesta

3- Diaspora juive

Fiche activité

Fiche activité 2

C - Un monde de schismes.

1- 

2-

3-

Sources:

- Livre scolaire

 Support de présentation de la démarche présentée lors des RDV de l'histoire de Blois

https://view.genial.ly/5c5f05978805472c345dd8cd/interactive-content-venise

Auteurs : Céline LEFEVRE, lycée Jean Monnet, Joué-les-Tours et Sylvain Négrier, lycée Jean Zay, Orléans

Voir les commentaires

Repost0

Publié le 11 Avril 2020

Objet de travail conclusif : Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes.

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

http://muides2.free.fr/smart.jpg

clé d'activation

Présentation du thème:

L’étude de ce thème a un double objectif : analyser l’évolution des rapports entre les sociétés et leurs milieux, et notamment les changements environnementaux non désirés qu’ils induisent ; en comprendre les enjeux géopolitiques.

- Le premier axe étudie la complexité des interactions entre les sociétés et leurs milieux, entre exploitation et protection, à travers l’étude de la forêt française depuis Colbert et l’examen de deux moments clefs du rôle de l'humanité dans l’évolution des milieux.

- Le second axe concerne l’évolution du climat, son impact sur les sociétés, et la manière dont la question climatique met en jeu la coopération internationale.

Jalons

  • L’environnement aux États-Unis : entre protection de la « nature », exploitation des ressources et transformation des milieux depuis le XIXe siècle ; les rôles respectifs de l’État fédéral et des États fédérés.
  • Les États-Unis et l’environnement à l’échelle internationale (État, firmes transnationales, ONG …).

Voir les commentaires

Repost0