les cours d'histoire-geo

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PARTIE II:  L’Allemagne, la démocratie perdue 

A La crise de  la démocratie allemande

1: Le nationalisme

lié à la honte de la défaite et aux conditions imposés aux vaincus

2: un régime importé par les vainqueurs

été 1918, l’armée allemande est au bord de la mutinerie

Novembre 1918, Guillaume II abdique, c’est la fin de l’Allemagne impériale

Deux visions de la république s’affronte : une république socialiste (spartakistes) ou allemande (démocratique)

Du 5 au 12 janvier 1919 ; c’ est la semaine sanglante, une assemblée constituante réunie à Weimar vote une nouvelle constitution.

Conclusion

Beaucoup d’allemands considère ce régime comme illégitime. Né dans le sang et imposé par les alliés.

3 : Vers la chute

Des groupes paramilitaires d’extrême droite multiplient les attentats terroristes. Dès 1921, Adolf Hitler, chef d’un petit parti (le NSDAP ou Part National Socialiste des Travailleurs Allemands) organise des Sections d’Assauts (SA). Il tente même de prendre le pouvoir à Munich mais échoue (dans sa prison il écrira Mein Kampf)

En 1932, Le maréchal Hindenburg est élu président contre Adolf Hitler qui à tout de même 37% des voix. Un nouveau Mark est crée et le régime se redresse.

B La crise de l’économie

Mais la crise économique foudroie la lente remontée du régime (Voir document 5 page 63)

1: Le chômage

On passe de 6000 (1928) à 6 000 000 de chômeurs (en 1932). Les socialistes veulent les indemniser, la droite ne le veut pas : il n’y a plus de majorité possible au Reichstag.

2: L’inflation

Une inflation dramatique ruine beaucoup d’allemands 

On achète son pain avec des milliards de marks

Conclusion

La république devient un état autoritaire qui impose l’austérité. La misère rejette les masses vers les extrêmes (PC et NSDAP)

C La crise politique

Analyse d’une affiche de propagande Allemande.

Notre dernier espoir "Hitler"

Les recettes sont connues:

violence (SA et SS). En 1925, la garde personnelle d’Hitler (les SS) comptent déjà 60 000 hommes qui lui sont fanatiquement dévoués.

      -  Dénonciation de l’étranger (donc du traité de Versailles). 1935: Lois de Nuremberg

Le 30 janvier 1933, Hitler arrive légalement au pouvoir. Le maréchal Hindenburg nomme Hitler chancelier.

PARTIE III: Le totalitarisme allemand 

A: L’Etat

1: Mise en place de la dictature

Suspension des libertés (presse, syndicats, individuelles)

Obtention des pleins pouvoirs pour 4 ans (incendie du Reichstag, interdiction de PC)

Le NSDAP devient parti unique

Élimination des SA par les SS. C’est la nuit des longs couteaux du 30 juin 1934 (300 chefs de SA massacrés par les SS)

Hitler cumule les fonctions de président et de chancelier à la mort de Hindenburg en juin 1934.

Désormais tous les pouvoirs sont au mains d’Hitler.

2: Ancrage de la dictature

Propagande lire les textes « pourquoi on devient Nazi ? »;

Organisation des JO de 1936

Propagande nazie, exaltation du corps, référence à la mythologie grecque.

Autodafé (livre des opposants, des juifs, des pacifistes…)

Gestapo (Geheime Staats Polizei) dirigée par Himmler qui arrête et torture. Les quelques résitants (la rose blanche) sont arrêtés et exécutés.

 Camp de concentration « extraits du règlement intérieur de Dachau. Lire des passages du livre sur la déportation »

B: Les allemands

1: Hitler chef d’une partie des allemands

Boycott des magasins juifs dès 1933

1935: Lois de Nuremberg (mariage, citoyenneté, émigration)

1938: Nuit de cristal (9 au 10 novembre). Amende de 1 milliard de Marks

Tziganes et homosexuels en camp de concentration

Le slogan : Ein Volk, ein Reich, ein Führer (un peuple, un état, un guide) ne s’applique pas à tous les allemands.

2: Contrôler le reste des allemands

Création des jeunesses hitlériennes

- Grandes réunions imposantes à Nuremberg (ordre, discipline, rigueur...)

Culte de la personnalité du Führer

Création de nouveaux programmes scolaires, exclusion des juifs

Restriction du rôle de la femme (Kinder, Kirche, Küche)On assiste à une nazification de la société. Les symboles hitlériens (croix gammée, salut, uniformes noirs) envahissent la rue. Les sections contrôlent les quartiers et les entreprises.

3: Contrôler l’économie

- Autarcie : comme l’Italie fasciste. Les importations sont limitées, les salaires ne progressent pas et les impôts augmentent. On fabrique des produits de remplacement (ou erzats). L’Allemagne fait du troc avec certains pays.

- Grands travaux : Certains de ces travaux sont obligatoires.- Service militaire-          {C}Armement : On réarme pour enrayer le chômage.

En 1939, il est vrai que le chômage à disparu en Allemagne, mais à quel prix !

A voir: Nuit et Brouillard, il sera projeté en classe

PARTIE IV: La “théorie des dominos” en Europe

A: En Allemagne

1933: Allemagne quitte la SDN

janvier 1935: rattachement de la Sarre

mars 1935: service militaire obligatoire

1935: réarmement

7 mars 1936: Remilitarisation de la Rhénanie

B: Chez les voisins

12 mars 1938: Anschluss

automne 1938: Les sudètes (30 septembre: Munich)

Puis Dantzig

C: Dans toute l’Europe

Dans le prolongement de toute sa politique, Hitler prévoit une conquête de l’espace vital.

Conclusion

La deuxième guerre mondiale est dûe, en partie, à la faiblesse des démocraties.

Exercices:

- Texte à trous

Fiche de révision

- Fiche N°1

Sujets de Brevet

- Sujet 1

Brevet:

- 2002

- Sujet et correction Brevet 2000 : "L'Allemagne Nazie, un état totalitaire"
- Brevet 2006: "Le nazisme, un régime totalitaire' (Non publié)
- Brevet 2008: L'Allemagne Nazie, une politique d'expansion qui mène à la guerre (Non publié)

- Thème: Auschwitz-Birkenau
- Thème: La soumission à l'autorité, l'expérience de Milgram.

- Histoire des arts: Le documentaire historique "Nuit et Brouillard"

Dans l'ancien d'Algérie N°499 d'aout-septembre 2011 pour être précis.

programme: “guerre, démocratie, totalitarisme (17 à 21 heures)”

Problématique: Comment deux grands pays d’Europe occidentale de régime démocratique réagissent-ils aux crises des années trente  ?

PARTIE I:  La France, la démocratie contestée (2 heures)

A: La France en crise

1: Aspects:

- La chute de la production (pb d’investissements)

- Pb d’exportations

2: Conséquences:

- Hausse du chômage

la queue à la soupe populaire dans les années 30. (cliché Keystone)

- Hausse de la xénophobie (peur de l'étranger) vis à vis des immigrés, mais aussi de l'antisémitisme (haine des juifs). Hausse de l'extrême droite (les ligues fascistes).

les "camelots du roi", activistes de la ligue royaliste "Action française" cannes plombées à la main. février 1934
(cliché Snark International)



les Francistes le 11 novembre 1934 (cliché Keystone)
fondés en 1933 par Marcel Bucard, cette ligue d'une dizaine de milliers d'adhérents s'inspire du fascisme italien. Les Francistes sont vêtus de chemises bleues, saluant le bras tendu à l'hitlérienne. Financé par Mussolini , son chef, Bucard , voudrait jouer en France un rôle identique à celui du Duce en Italie

- Réaction contre le travail des femmes: La hausse du chômage donne envie aux hommes de faire en sorte que les femmes reviennent à la maison (les progrès du travail féminin  liés à la première guerre mondiale sont donc oubliés)

3: Réactions:

- Déflation (10% en 1935)

- Hausse du protectionnisme

- Instabilité politique

B: Le front populaire

1: causes

- Antiparlementarisme, lié notamment aux scandales politiques (affaire Stavisky, corruption)

- Hausse de l’extrême gauche (PC) et de l’extrême droite (ligues). Les partis de gouvernements sont décrédibilisés.

- Emeutes anti gouvernementales. l'extrême droite organise des manifestations violentes comme celles du  6 février 1934

une du populaire du 7 février 1934

2: création

La création du front populaire se fait plus contre la naissance du fascisme que pour un projet commun. Il rassemble le PC, la SFIO (section Française de l'Internationale Ouvrière) et les radicaux sous le slogan “Pain, paix, liberté”

10 mai 1936: Discours de Blum, il définit le programme du Front populaire.

3: Effets

En Avril-mai 1936, c’est la victoire du Front Populaire.

Le 4 juin, c'est la prise de pouvoir:

Une vidéo (courte) à voir !

Le gouvernement de Blum (qui comporte 3 femmes !). et de nombreuses personnalités.

• Léon Blum (président du Conseil)
• Édouard Daladier (vice-président du Conseil et Ministre de la Défense Nationale)
• Roger Salengro (ministre de l'Intérieur)
• Vincent Auriol (ministre des Finances)
• Jean-Baptiste Lebas (ministre du Travail)
• Jean Zay (ministre de l'Éducation Nationale)
• Léo Lagrange (Sous-secrétariat d’État aux sports et à l’organisation des loisirs).
• Camille Chautemps (ministre d'État radical-socialiste)
• Victor Basch (président de la Ligue des droits de l’Homme)
• Marceau Pivert (leader de la gauche de la SFIO)
• Gabriel Péri (député communiste)
• Maurice Thorez (Secrétaire général du Parti communiste français)

Aussitôt de grands mouvements de grève mettent la pression sur le gouvernement pour faire des réformes en la favoir des ouvriers.

Les grèves joyeuses

Cette pression aboutie aux accords de Matignon en juin 1936.

Les délégués de la Confédération générale de la production française et de la Confédération générale du travail se sont réunis sous la présidence de M. le président du Conseil et ont conclu 1’accord ci-après. (…) Art. 1er - La délégation patronale admet 1’établissement immédiat de contrats collectifs de travail. (…) Art. 2 - L’observation des lois s’imposant à tous les citoyens, les employeurs reconnaissent la liberté d’opinion, ainsi que le droit pour tous les travailleurs d’adhérer librement et d’appartenir à un syndicat professionnel. Les employeurs s’engagent à ne pas prendre en considération le fait d’appartenir ou de ne pas appartenir à un syndicat pour arrêter leurs décisions en ce qui concerne 1’embauche, (…) Les mesures de discipline ou de congédiement. Art. 4 - Les salaires seront rajustés selon une échelle décroissante commençant à 15 % pour les salaires les moins élevés pour arriver à 7 % pour les salaires les plus élevés. Art. 5 - Dans chaque établissement de plus de dix ouvriers, il sera institué deux ou plusieurs délégués ouvriers selon 1’importance de 1’établissement. Art. 6 - La délégation patronale s’engage à ce que ne soit prise aucune sanction pour fait de grève. Accords Matignon, 7 juin 1936 (extraits).

- Création des premiers congés payés

Certaines caricatures violentes s'opposent à ces premiers congés payés.

- Nationalisations

Le Front Populaire nationalise quelques usines d'armement (11 août 1936) et les Chemins de fer en créant la SNCF (31 août 1937). Le secteur de la construction aérienne est également partiellement nationalisé et décentralisé à Toulouse (1937). Á noter que le programme de nationalisations du Front Populaire était beaucoup plus important que celui effectivement réalisé. La Banque de France n'est pas nationalisée. Les freins à ces nationalisations sont de trois types. D'abord, la résistance patronale. Mis à part les sociétés très déficitaires comme celles des chemins de fer, les patrons sont très hostiles à ces nationalisations. 

- 40 heures de travail par semaine: Elle aussi entraine des débats houleux

- Ecole obligatoire jusqu’à 14 ans. La réforme fut portée par Jean Zay. un homme qui a connu un destin étonnant (voir ici)

C: La fin du front populaire

1. Dès la victoire du Front populaire, les passions se déchaînent. L’extrême droite multiplie les injures antisémites contre Blum et organise des campagnes de calomnies .

Du fait de la République, régime de 1’étranger, nous subissons actuellement trois invasions, la russe, 1’allemande et notamment la juive allemande,l’espagnole. La crapule de ces trois nations s’infiltre et s’installe chez nous. Elle y pille, elle y corrompt et elle y assassine. Ce mouvement immonde annonce la guerre. La domination du juif Léon Blum, totalement étranger à nos mœurs, coutumes et façons de comprendre et de ressentir, multiplie actuellement le péril par dix. Léon Daudet, article du journal L’Action fran¢aise, octobre 1936.

2. Les partis du Front populaire se divisent face à la guerre civile espagnole : contre l’avis des communistes, Léon Blum choisit la non-intervention par crainte d’un conflit européen. Cependant, conscient du danger que les dictatures font peser sur la démocratie, il fait voter une loi augmentant le budget militaire (20 milliards en 1933, 85 en 1939).

3. La situation économique se dégrade : la production industrielle baisse et le chômage ne disparaît pas, alors que l’augmentation des prix réduit à néant la hausse des salaires. Face à l’hostilité du patronat, Léon Blum annonce, en 1937, une « pause » des réformes qui ne ramène pas la confiance : c’est pourquoi il démissionne.

4. En 1938, un gouvernement plus modéré se met en place, sous la direction du radical Daladier, dont la volonté est de « remettre la France au travail ».

Si la France veut gagner la partie, il faut que notre production s’élève de 30 à 40 %. (… ) Il faut donc que la durée du travail puisse être allongée. J’ai une question à vous poser : « Croyez-vous que dans J’Europe d’aujourd’hui, la France puisse à la fois maintenir son train de vie, dépenser 25 milliards d’armements et se reposer deux jours par semaine ? » Je vous entends me dire « non ». Alors ? Je vous annonce qu’en France la semaine des deux dimanches a cessé d’exister. Allocution radiodiffusée de Paul Reynaud, membre du gouvernement Daladier, 12 novembre 1938.

Conclusion

A l’aube de la deuxième guerre mondiale, la France est en état de faiblesse mais à préservé sa démocratie.

A voir: Faubourg 36, sortie le 24 septembre

Voici la bande annonce

Un auteur important de l'époque: Jean Renoir

La Grande Illusion est un film français de Jean Renoir sorti en 1937. Ce film, considéré comme un chef d'œuvre du cinéma français mais également mondial, présente une philosophie pacifiste et humaniste à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Il défend l'idée que le nationalisme et l'antisémitisme sont une profonde erreur qui divise les peuples et que seules les classes sociales séparent les hommes. Ce film fut interdit par le régime nazi en Allemagne, et en France de 1939 à 1945.

Un extrait de "La grande illusion", la bande annonce

Sa production est marquée par les idées du Front populaire :

Le Crime de Monsieur Lange(1935) "Les Bas-Fonds",La vie est à nous, (1936), La Marseillaise, (1937).  Avant la Seconde Guerre mondiale, Jean Renoir essaye, avec la Grande Illusion (1937), de promouvoir un message de paix. Dans La Bête humaine (1938), il s'efforce de mettre en scène les enjeux sociaux de l'époque. "Dans son chef-d'œuvre, La Règle du jeu (1939), il prévoit l'effondrement des valeurs humanistes et brosse un tableau sans complaisance des mœurs de la société française. Pratiquement forcé à l'exil, il part en Italie en 1940 pour tourner "La Tosca" avec Michel Simon.

- Autre cours possible: Exemple 1, Exemple 2, Exemple 3.

- Sujet type Brevet

- Sujet comparatif France et Allemagne

- Quizz

- Texte à trous

- Mots croisés

 L'URSS de Staline
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objectifs de connaissances: Comprendre la mise en place d’une dictature

objectifs de savoir faire:  étudier un extrait de cassette vidéo (S.M. Eisenstein)

                                               étudier un personnage: Staline

support pédagogique: Documentation  photographique n°8003, 1998.

                                         George Orwell, “La ferme des animaux”

Résumé du cours...

Après la révolution de 1917, la Russie  devient communiste et est dirigée par Lénine. Elle deviendra alors URSS (Union des Républiques Socialistes Soviétiques) à partir de 1922.

On met donc en place un état fédéral. Ce « socialisme » à pour objectif ultime le « communisme » qui est une égalité parfaite entre les citoyens. Pour y parvenir deux éléments sont mis en place :

-         Une dictature du prolétariat (classe ouvrière)

-         Une suppression de la propriété privée (collectivisation)

Problématique: Quelles sont les caractéristiques du totalitarisme soviétique ?

PARTIE I: Des idéaux à la dictature

A Les origines du communisme

XIXème: Marx et Engels raconte la misère de la condition ouvrière et expose leur projet de société. Ce projet est fondé sur la prise de pouvoir par le peuple et l’instauration d’une égalité entre tous.

B La prise de pouvoir

27 février 1917 : Occupation du Palais d’hiver à Petrograd. Un gouvernement provisoire est élu. Le tsar Nicolas II abdique.

En avril, Lénine revient d’exil. Il est le chef du parti bolchevik (issu du parti socialiste ouvrier de Russie.)

24-25 octobre 1917 : Prise de pouvoir de Lénine.

3 mars 1918 : Traité de Brest-Litovsk (800 000km² de pertes territoriales, 32% de son agriculture, 75% du charbon) (voir carte ci dessous) En vert, les territoires perdus).

1917-1921 : Guerre civile « blancs » contre « rouges ». L’Allemagne et la Hongrie subissent des insurrections communistes.

1921 : Grandes famines

La famine atteint des proportions terribles. Les paysans ont mangé tout ce qui pouvait servir de nourriture, chats, chiens. À l'heure actuelle, ils sont en train de déterrer les morts pour les manger. Dans les districts de Pougatchev et de Bouzoulouk, de nombreux cas de cannibalisme ont été notés. Selon les témoignages des membres du comité exécutif de la volost [canton], le cannibalisme dans le bourg de Lioudbimovka prend des proportions dramatiques. On isole les cannibales. Le comité provincial d'aide aux affamés a acheminé dans la ville de Pougatchev un train médico-alimentaire pour 5'000 personnes. Le convoi amène du ravitaillement pour six mois. Les échanges de marchandises avec l'Ukraine sont impossibles car dans les provinces de Zaporojié, Donetzk, Ekaterinoslavl, Odessa et Nikolaiev, la famine a été déclarée. La collecte de dons alimentaires y est interdite. Les autorités provinciales ont nommé un responsable chargé de faire un inventaire rigoureux des produits envoyés en aide aux affamés. Les épidémies se développent. »

Source : Archives centrales de la Sécurité d'État. Traduit et présenté par Nicolas WERTH dans le n°78 du Bulletin de l'Institut d'histoire du temps présent, n°78, second semestre 2001, p. 108.

1922: Création de l'Union de Républiques Socialistes Soviétique (U.R.S.S.)

21 janvier 1924 : mort de Lénine qui ne souhaite pas voir Staline lui succéder…

PARTIE II: L'installation de la dictature

1924: Arrivée au pouvoir de Staline

A Installer un pouvoir autoritaire

1- Avoir un fort réseau d'influence (NKVD, Armée, police)

2- S'installer vite et de manière autoritaire au pouvoir

3- Liquider ses anciens amis (exclusion de Trotsky en 1928, document où l’on voit ses photos retouchées et exécution en 1940 à Mexico) Doc « éliminations »

4- S'attaquer aux opposants (grands procès de Moscou 1936-38). 1,6 millions de condamnés, 683 000 exécutions dont 98 (sur 139) membres de comité centra, 8 amiraux sur 9, 14 généraux sur 16, 3 maréchaux sur 5.

B Contrôler le peuple

- N'avoir qu'un seul journal: "la Pravda" (la vérité)

- Contrôler la jeunesse.

- Contrôler les programmes scolaires, propagande par les affiches, par le cinéma.

- Le goulag (photos, explications)

- Un culte de la personnalité est mis en place (doc « merci à notre cher Staline »)

- Police politique

1936-38: Grands procès de Moscou
Un film à voir sur cette période: "l'aveu" de Costa Gavras. 

PARTIE III: La politique de Staline

A La réforme agraire

1929: collectivisation des terres en URSS (documents explicatifs)

Staline décide de supprimer les koulaks (« grands propriétaire terriens »). Même ceux qui acceptent de donner leurs terres vont en camp. La propriété individuelle est supprimée. On crée alors des Kolkhozes (ferme ou la terre et les moyens sont collectifs) et des Sovkhozes (grande ferme où la terre et les productions sont la propriété de l’état et où les paysans son des salariés de l’état).

1931-32 : Les paysans brûlent leurs récoltes, abattent leurs troupeaux. Chaque Kolkhozien possède un lopin de terre. La production s’effondre.

1933 : Grande famine.

B Les grands travaux

Staline ordonne la nationalisation de toutes les entreprises. Il charge le « Gosplan » de planifier l’économie.

1928-32 : Premier plan quinquenal. (industrie lourde et communications)

Travail Mer Baltique- Mer Blanche en 1932-33

1940 : L’URSS se situe au troisième rang mondial.

C Les goulags.

Camp de travail.

1934-1941 : 7 millions de prisonniers, 400 000 morts.

Calcul du pourcentage de pertes.

Localisation géographique.

Conclusion finale

Staline était un dirigeant autoritaire qui a profondément influencé la politique de l’URSS jusqu’à sa mort en 1953. Il met fin aux idéaux révolutionnaires communistes pour installer un régime sanguinaire et efficace.

Il instaure un régime où la population est :

Surveillée : par le parti, les voisins…

Encadrée : par la propagande et le culte de la personnalité

Terrorisée : par le goulag, les procès, la police politique

Le régime totalitaire est donc un pays dirigé par un seul homme avec l’aide d’un parti unique. La population voit donc ses libertés restreintes.

Films à voir: "l'aveu" (déjà cité) et "Goodbye Lenin" 

Les liens intéressants:

• URSS de Staline (chapitre 2 HG)
• Cours URSS de Staline
• Galerie d'images URSS de Staline
• Quizz URSS de Staline
• Quizz N°2 URSS de Staline
• Quizz N°3 URSS de Staline
• Jeu URSS de Staline (définitions, vocabulaire)
• Devoirs URSS de Staline

Brevet 2001 et 2002 (en bas de page)

La propagande soviétique

Un exemple d'assaut lors de la première guerre mondiale...