Le cartable de M.Orain

Voici le sujet du brevet 2014

Quelques révisions en vidéo...

Sommaire:

1 - Méthodologie de la dissertation
2- Méthodologie du commentaire

3 - La conscience
4- Autrui
5- Le désir
6- La culture
7- Le langage

8- L'art
  9- Le travail
10- L'histoire
11- La liberté
12- La morale
13- la société
14 La justice

15- L'état

16-  La vérité

1 - Méthodologie de la dissertation

Question 2 : la décolonisation

Un excellent travail d'Anaïs. Pour télécharger le fichier kmz, cliquez sur l'image ci-dessus.

Problématique :En quoi l’histoire des Harkis est encore délicate aujourd’hui en France?

J’ai voulu faire mon fichier dans en m’appuyant sur l’ordre chronologique des faits :

I-                     Leur intégration dans les forces françaises pendant la guerre d’Algérie (1957-1962)

II-                   1962 : La rupture

III-                  Les rapports à la France (de 1962 à aujourd’hui)

            Dans mon grand un, j’ai mis un repère en Algérie qui ouvre un texte qui explique pourquoi les Harkis ce sont engagés auprès de forces Françaises, quel était l’intérêt de la France, combien ils étaient etc. avec il y a une photo qui montre la bonne entente à l’époque entre soldat Français et Harkis.

            Dans mon grand deux, j’ai d’abord mis un repère à Evian-Les-Bains où les Accords d’Evian ont été signé, ce repère ouvre un texte qui explique plus en détail ce que sont les Accords d’Evian et une photo avec les Unes des journaux de l’époque qui en parle. Ces accords marquent la rupture entre la France et l’Algérie et le massacre des Harkis en est l’une des conséquences

j’ai donc mis un deuxième repère en Algérie qui ouvre un texte sur les répercussions qu’il y a eu sur les Harkis après ces accords, il y a aussi une photo avec des bagages pour illustrer la volonté et la nécessité des Harkis et de leur famille de partir de leur pays où ils ne sont plus du tout en sécurité.  (Ce repère a une forme de flamme pour illustrer les conflits)

            Dans mon grand trois, j’ai d’abord choisi de parler des camps de Harkis improvisés par la France en intégrant une carte qui montre leur nombre et leur répartition, on peut voir qu’il n’en existe que dans le sud de la France, avec il y a un  petit texte explicatif sur la fonction de ces camps.

J’ai ajouté un repère pour le camp de Bourg-Lastic (une petite maison avec un drapeau pour la forme du camp), je voulais prendre un exemple de camp pour montrer les conditions de vie des Harkis et de leur famille, cela est illustré par la photo qui montre les tentes installées dans les camps.

Et j’ai fini par une note plus récente sur la réclamation des Harkis et de leur famille auprès de l’Etat Français pour la reconnaissance publique du rôle de la France dans le massacre des Harkis. J’ai choisi un exemple de manifestation : la longue marche des harkis et des pieds noirs,

j’ai tracé le chemin qu’ils ont fait et j’ai mis un texte qui explique leur motivation et qui montre la résistance de l’Etat face à ce sujet encore délicat aujourd’hui.

            En conclusion, le massacre de Harkis est un sujet encore difficile de nos jours. Bien que certaines démarches ont été réalisé par l’Etat pour reconnaitre les faits grâce à la pression des Harkis et de leur famille, mais beaucoup reste encore à faire et ce sujet reste encore un sujet tabou.

Thème 4 – Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne

Chapitre 2: L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique
(XVIe-XVIIIe siècle)

Excellent travail de Firdaous, pour télécharger le fichier kmz, cliquez sur l'image

    Andre Vésale était le plus grand anatomiste de la Renaissance. Il fut l'un des premier a pratiquer la dissection sur des humains. Ses observations lui ont permis de corriger les notions erronées depuis Galien. Il disséqua donc des cadavres afin de faire progresser l'anatomie. Et comme tous les humanistes de son temps il voulait faire avancer la médecine en corrigeant les donnes de Galien qui bloquaient l’évolution scientifique c'est donc pour cela que j'ai choisi de faire une étude sur ce personnage très important dans l'histoire de la médecine.

- Vesale appris 3 langue au Collegium Trilingue de Louvain : le grec, l’hébreu et l'arabe. Il semblerait que l'arabe et l’hébreu lui ont été très utiles pour témoigner d'erreurs grossières.

-C'est au collège Royal de Médecine de Paris que Vésale fit sa première dissection sur d es cadavres en allant les chercher au Gibet de Montfaucon qui se situait juste a cote du collège. Il s'intéressait aussi beaucoup aux ossement c'est donc pour cela qu'il alla aussi chercher des os au cimetière.

-Cette superposition sur Paris permet de voir l'emplacement de l'ancien Gibet de Montfaucon qui n'existe bien sur plus aujourd’hui.

   -Vésale pars étudier a l’université de Padoue en Italie l'une des plus grandes d'Europe c'est la qu'il obtient ses diplôme et qu'il enseignera ensuite l'anatomie a ses élèves par la dissection et non plus par les lectures des textes de Galien.

-C'est a Bâle en Suisse qu'il publiera en 1538 le « Tabulae Anatomicae Sex ».

-L'ancien plan du Collegium Trilingue de Louvain permet de voir les changements qu'il y a eu au cours des siècles.

Thème 4 – Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne
 
Question  2: Les hommes de la Renaissance (XVe-XVIe siècle) :

Dürer dans l'espace, vous en reviez, Nassim l'a fait !

Bravo à lui pour cet excellent fichier kmz

Pour télécharger le fichier, cliquez sur l'image

Différents documents :

Carte humanisme :

J'ai décidé de superposer cette carte car elle est très importante, tout d'abord elle nous montre le contexte de l'époque avec les différents foyers de la Renaissance, j'ai aussi choisi cette carte car elle montre les déplacement de Dürer au cours de cette période et ses principaux voyages (qui sont très importants). Dans la description de la carte, j'ai donné d'autres informations importantes sur cette période et son contexte. J'en ai profité pour introduire « l'Humanisme » mouvement très important dont mon artiste a été proche, je l'ai défini (ces principes, sa volonté et etc) et j'ai utilisé une image pour montrer comment ce mouvement a été diffusé.



 

La jeunesse et l'aprentissage d'Albrecht : Ce point est placé sur Nuremberg, là où il a passé sa jeunesse, je décris cette jeunesse et les différentes parties de celles-ci au niveau de son aprentissage (son travail à l'atelier de son père puis chez celui d'un peintre), en description apparaît un portrait fait par Dürer de son père. C'est l'une des premières œuvres d'Albrecht qui nous permet de voir son talent dont il a été doté très jeune.

Périple de jeunesse : Ce point nous montre le premier voyage de l'artiste qui est peu connue et dont les lieux visités sont indéterminés. Je parle de ce voyage car il a permis à Dürer d'améliorer sa technique et de découvrir de nouvelles techniques, il réalise aussi ces premières gravures. Dans la description, j'ai mis une image d'une de ces œuvres réalisée au cours de cette période.

Retour à Nuremburg et mariage : J'ai mis ce point car c'est un moment important de sa vie mais aussi car c'est à ce moment qu'il réalise une de ces œuvres les plus réputées : son autoportrait qui est aujourd'hui au Louvres. Un autoportrait qui a marqué son époque, raison de plus pour l'intégrer.

1er voyage en Italie : J'ai inclus ce point car Dürer découvre une autre culture artistique dont il s'inspira dont le futur, de plus Venise est une ville très important de l'Humanisme et de la Renaissance. J'ai rajouté en description une de ces aquarelles faite au cours de ce voyage, on découvre grâce à cette œuvre une autre facette de l'artiste, un autre style.

Ouverture de son atelier : C'est un point important car c'est dans cet atelier qu'il fera un grande partie de ces œuvres. Dans la description, j'ai cité certaines de ces œuvres pour montrer qu'il était inspiré par d'autres cultures artistiques comme la culture italienne et flamande (avec un peinture qui s'inspire de la culture italienne). J'ai mis ce point pour montrer que Albercht a maintenant une renommée et qu'il est devenu un artiste libre. J'ai cité de nombreuses œuvres à lui pour montrer que son activité est très forte. Cette partie de sa vie est importante, car il aborde des thèmes importants comme la mort.

2nd voyage en Italie : Je parle de ce voyage car il montre sa renommée, il a été célébré plusieurs fois et a appris de nombreuses choses qui peuvent se voir sur sa peinture. Ce voyage fut bénéfique en plus, il s'en inspira. Il réalisa aussi une de ses plus grandes œuvres en Italie, « La Fête du Rosaire », j'ai mis l'image pour vous la montrer.

La Gravure :  Je parle de la gravure car son succès lui est principalement est dû, il a eu sa renommée premièrement grâce à la gravure, il est considéré comme l'un des meilleurs graveurs de son époque : j'ai trouvé donc logique d'en parler et de montrer un de ces œuvres les plus célèbres.

Son séjour dans les Flandres : C'est son dernier voyage, ce voyage marqua les Pays-Bas et leur peinture. Il rencontre par la même occasion le grand humaniste Erasme.

Fin de sa vie : Un moment logiquement très important pour lui. J'ai parlé de ses dernières œuvres et j'ai montré sa dernière œuvre qui montre son talent. Je parle du fait qu'il est marqué son époque pour montrer son importance dans son époque.