terminale

Chapitre 3: La France : une nouvelle place dans le monde

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

clé d'activation

Objectifs : Ce chapitre vise à montrer comment la France de l’après-guerre s’engage dans la construction européenne, comment elle cesse d’être une puissance coloniale et retrouve un rôle international, comment elle réforme ses institutions et ouvre davantage son économie.

On peut mettre en avant :

- La IVe République entre décolonisation, guerre froide et construction européenne ;

- La crise algérienne de la République française et la naissance d’un nouveau régime

- Les débuts de la Ve République : un projet liant volonté d’indépendance nationale et modernisation du pays.

Point de passage et d’ouverture

 La guerre d’Algérie et ses mémoires ;

 Charles de Gaulle et Pierre Mendès-France deux conceptions de la République ;

 La constitution de 1958.

Chapitre 1: Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

clé d'activation

Objectifs : Ce chapitre vise à éclairer les tensions d’un monde devenu progressivement multipolaire en analysant le jeu et la hiérarchie des puissances. Seront mises au jour les formes et l’étendue des conflits ainsi que les conditions et les enjeux de la coopération internationale.

On mettra en perspective :

- les nouvelles formes de conflits : terrorisme, conflits asymétriques et renouvellement de l’affrontement des puissances ;

- les crimes de masse et les génocides (guerres en ex-Yougoslavie, génocide des Tutsi) ;

- l’effort pour mettre en place une gouvernance mondiale face aux défis contemporains (justice internationale, réfugiés, environnement).

Point de passage et d’ouverture

 La fin de l’Apartheid en Afrique du Sud

 Le 11 septembre 2001.

Chapitre 2: Les régimes totalitaires

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

clé d'activation

 

Objectifs:  Ce chapitre vise à mettre en évidence les caractéristiques des régimes totalitaires (idéologie, formes et degrés d’adhésion, usage de la violence et de la terreur) et leurs conséquences sur l’ordre européen

On peut mettre en avant les caractéristiques :

- du régime soviétique ; - du fascisme italien ; - du national-socialisme allemand.

Point de passage et d’ouverture

 1937-1938 : la Grande Terreur en URSS

 9-10 novembre 1938 : la nuit de Cristal

 1936-1938 : les interventions étrangères dans la guerre civile espagnole : géopolitique des totalitarismes.

Liens: Le chef dans les régimes totalitaires.

Question 2 : Des recompositions territoriales à toutes les échelles, entre attractivité, concurrence et inégalités

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

clé d'activation

Commentaire:  L’étude de la France et de ses régions vise à interroger le rôle des acteurs, à différentes échelles, dans l’intégration européenne et mondiale, et les effets territoriaux différenciés de cette intégration. L’étude de la région du lycée permet de mobiliser les connaissances acquises sur la France pour les appliquer à une autre échelle d’analyse. Il s’agit d’envisager avec les élèves les territoires de proximité et les divers aspects de leur attractivité. Cette approche leur fournit des clés de lecture pour comprendre leur territoire de proximité.

Chapitre 3 : Recompositions spatiales : urbanisation, littoralisation, mutation des espaces ruraux

Cours téléchargeable pour tableau Numérique Interactif (TNI/TBI) 

clé d'activation

Commentaire : La Chine est un pays où les évolutions démographiques et les transitions (urbaine, environnementale ou énergétique…) engendrent de nombreux paradoxes et suscitent des recompositions spatiales spectaculaires. Les évolutions démographiques, les migrations des campagnes vers les villes, la surexploitation des ressources, la pollution, l’ouverture et l’insertion de plus en plus forte dans la mondialisation accentuent les contrastes territoriaux.