l'orientation

Fiche de liaison d'orientation

Publié le 11 Février 2009

Merci à : http://histgeocollege.blogspot.com/

A l'occasion du conseil de classe du 2nd trimestre, tu vas devoir, avec ta famille, formuler tes intentions d'orientation (2nde générale et technologique, 2nde professionnelle, apprentissage). Le conseil de classe, à la lumière de tes résultats et de ton projet te donnera un avis :

Avis favorable (il faut continuer comme cela au 3e trimestre et il ne devrait pas y avoir de problème)
Avis favorable si progrès (tu dois fournir un travail plus important et améliorer tes résultats pour que ton projet soit validé)
Avis réservé (tes résultats ne permettent pas actuellement de réaliser ton projet ; il est donc nécessaire d'améliorer très nettement tes résultats et réfléchir à un autre projet / le professeur principal alertera dans ce cas ta famille )

Je te propose d'abord de faire un premier bilan, puis d'effectuer l'activité "voie générale ou technologique" et/ou l'activité "voie professionnelle" en t'appuyant sur le site NADOZ. Si tu cliques sur l'image, tu accèdes aux pages du site qui te permettront de compléter les questionnaires.

Faire le point sur mon projet d'orientation
Activité "voie générale et technologique"
Activité "voie professionnelle"

La seconde générale et technologique : "pour des élèves qui se sentent à l'aise dans les matières générales et qui envisagent des études supérieures"

La seconde professionnelle : "cap sur une insertion professionnelle plus rapide"

En cliquant sur l'image ci-dessous, tu pourras télécharger gratuitement la brochure de l'an dernier (et l'enregistrer dans un dossier orientation) : elle t'apportera de nombreuses réponses aux questions que tu te poses sur l'orientation ; elle te fournira aussi un index précieux :

Dans ce guide, vous trouverez

- Le calendrier de l'orientation : mois par mois, ce qui va se passer pour vous
- Des pistes pour vous informer : où? auprès de qui? comment s'informer?
- Les poursuites d'études après la 3e : les grandes lignes.
- Pour faire le point : testez-vous!
- Découvrez des secteurs professionnels et des idées métiers
- Le carnet d'adresses des établissements de l'académie: adresse, téléphone, site internet

Pour télécharger le guide cliquez sur la couverture
son orientation après la troisième

questionnaire
http://www.kledou.fr/questionnaire-collegien.htm

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Participez aux portes ouvertes du LP G EIffel le 21/03/2009

Nous vous invitons à venir découvrir les nouvelles formations du Lycée professionnel Gustave Eiffel, notamment le Bac Pro 3 ans EDPI (étude et définition de produits Industriels) et le CAP CSI (Conduite de systèmes industriels).
Nous attirons votre attention sur l'opportunité qui est offerte à vos élèves de découvrir l'environnement du Lycée ainsi que les filières proposées lors de mini-stages organisés par l'établissement. Ils se dérouleront le 11 mars pour le CAP CSI et le 27 mars pour le bac professionnel Technicien d'usinage, de 9h00 à 12h00.

Le proviseur ainsi que toute la communauté éducative du Lycée vous remercie chaleureusement de bien vouloir relayer ces informations auprès de vos élèves.

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Les enseignements communs

Matières	Horaire	Modules
Mathématiques	3h00	1h00
Français	4h00	0h30
Histoire-géographie	3h00	0h30
Physique-Chimie	3h30	-
Sciences et Vie de la Terre (SVT)*	2h00	-
Langue Vivante 1 (Anglais-Allemand)	2h00	1h00
Education Physique et Sportive	2h00	-
Education Civique Juridique et Sociale (ECJS)	0h30	-
Aide Individualisée	2h00	-

* : L'horaire hebdomadaire d'un élève peut varier de 31.5 h à 36.5 h selon les enseignements de détermination et les options choisies.

Enseignements de détermination

Il existe 17 enseignements de détermination différents.
Prenez le temps de tous les découvrir même si vos choix sont a priori déjà faits.
Certains couples d'enseignements sont spécialement adaptés selon le Bac que vous prévoyez de passer, d'autres restent généraux et vous permettent de garder plus de portes ouvertes.
Certains enseignement se trouvent dans tous les lycées : LV2, LV3, SES ... d'autres sont plus rares et nécessitent de vous renseigner dès le mois de janvier en classe de 3^ème surtout si vous devez présenter un dossier.

Arts

3 heures
7 spécialités sont au choix : arts-plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, théâtre-expression dramatique, danse, art du cirque.
Cet enseignement veut vous donner une culture artistique et non pas vous former à une profession artistique.
Orientation conseillée : Bac L option art , et s'adapte très bien à un Bac L, ES ou S.
Il peut améliorer votre culture générale ce qui n'est pas négligeable à l'entrée des grandes écoles.

Biologie de laboratoire et paramédicale (BLP)

3 heures
Vous étudierez la biologie humaine à travers des manipulations en laboratoire (culture de bactéries) et analyse au microscope (observation de tissus et cellules). Vous découvrirez la technique de certains appareils paramédicaux.
Il est préférable d'aimer les sciences et notamment la biologie pour choisir cet enseignement.
Orientation conseillée : Bacs STL option Biochimie-génie biologique et SMS.

Culture-Design
3 heures Vous découvrirez des repères historiques des arts appliqués en étudiant différents domaines d'application : communication, environnement, produit grand public,... vous serez amené à l'observation et l'analyse d'un objet ou d'une œuvre. Cet enseignement est indissociable de "création-design". Orientation conseillée : Bac STI option Arts appliqués.

Création Design
5 heures Vous découvrirez différentes techniques utilisées dans l'industrie pour créer un objet, un vêtement, un logo,...Vous apprendrez à utiliser les couleurs, les matériaux, la perspective et le volume. Cet enseignement complète "culture design". Orientation conseillée : Bac STI option Arts appliqués.

Ecologie – Agronomie – Territoire – Citoyenneté (EATC)

4 heures 30
Enseignement exclusivement préparé en lycée agricole et géré par le ministère de l’agriculture et de la pêche.
Vous étudierez l’agronomie, l’histoire, la géographie, l’aspect socioculturel d’un territoire. Vous découvrirez différentes techniques de culture et d’élevage directement dans des exploitations agricoles et des entreprises agroalimentaires.
Orientation conseillée : Bac S option sciences-biologie-écologie-agronomie et au Bac agricole : STAE et STPA

Education physique et sportive (EPS)
5 heures Cet enseignement vous permet d’approfondir les activités sportives que vous pratiquez déjà dans le "tronc commun". Il n’est proposé que dans très peu de lycées, il nécessite un très bon livret et une grande motivation. Orientation conseillée : toutes les séries. A savoir : il ne peut être cumulé avec l’option facultative EPS.

Informatique de gestion et de communication (IGC)
3 heures Vous étudierez des cas concrets afin de découvrir l'organisation du travail, les relations économiques et sociales, le monde de l'entreprise et de comprendre l'impact des nouvelles technologies de l'information et de la communication sur leur fonctionnement. L'informatique et ses applications représentent une grande partie du programme. Orientation conseillée : Bac STG

Informatique et systèmes de production (ISP)

3 heures
Vous découvrirez les réalités de la production industrielle assistée par ordinateur : programmation des machines à commande numérique, contrôle du bon déroulement des opérations selon des contraintes de coût, de délai et de qualité.

Les élèves découvrent que produire, c'est organiser un système complexe qui va de la conception d'un produit au service après-vente, en passant par la fabrication, tout en respectant certaines contraintes (temps, coût, qualité). Les élèves fabriquent en atelier des produits, conformément à un cahier des charges. Selon les établissements, les ateliers sont orientés vers un secteur : génie civil, mécanique, matériaux souples, bois... L'informatique intégrée dans l'activité de production est très présente : machines à commande numérique, logiciels de simulation.

Cet enseignement se complète souvent par l'enseignement "Initiation aux sciences de l'ingénieur"
Orientation conseillée : Bac STI et Bac S profil Sciences de l'ingénieur.

Initiation aux sciences de l'ingénieur (ISI)

3 heures
Vous ferez fonctionner des systèmes mécaniques automatisés par les nouvelles technologies informatiques. Cela vous permettra d'acquérir les bases d'une culture technique et d'étudier les différentes applications de ces systèmes dans différents domaines : sport, audiovisuel, moyen de transport, jeux,...
Cet enseignement peut se compléter par l'enseignement 'Informatique et systèmes de production".

Les élèves étudient des systèmes (produits de l'environnement quotidien) qui font appel à l'automatisation, c'est-à-dire au fonctionnement des mécanismes des machines. Les élèves qui veulent savoir "comment ça marche" ont l'occasion de satisfaire leur curiosité. Ils manipulent un système et analysent son fonctionnement, en utilisant leurs connaissances en mécanique, électrotechnique et informatique industrielle. Les élèves s'initient également au dessin industriel assisté par ordinateur pour représenter graphiquement le système étudié. Au dernier trimestre il réalise un mini projet.

Orientation conseillée : Bac STI et Bac S profil sciences de l'ingénieur.

Langues anciennes
3 heures Vous pouvez continuer ou commencer l'étude du Latin et/ou du grec. Orientation conseillée : Bac L profil Lettres Classiques. De manière générale, il est bien vu de conserver une langue ancienne si vous visez les classes préparatoires littéraires (Khâgne et Hypokhâgne). A savoir : Les langues anciennes font aussi partie de la liste des options facultatives.

Langues vivantes

2 heures 30
LV2
L'enseignement d'une LV2 est obligatoire pour les Bacs L, S, SES et STG. Pour tous ceux qui pensent s'orienter vers ces Bacs, vous devez choisir une LV2 et il ne vous reste qu'un seul enseignement de détermination à choisir.
Orientation conseillée : Toutes les séries
LV3
La diversité des langues enseignées varie selon les lycées, vous pouvez choisir une langue nationale ou régionale.
Orientation conseillée : Bac L profil "Lettres-Langues".
A savoir : Si votre lycée n'enseigne pas la langue choisie, il est souvent possible de l'étudier par correspondance avec le CNED à condition que votre établissement donne son accord.
LV2, LV3 font aussi partie de la liste des options facultatives.

Mesures physique et informatique (MPI)

3 heures
Vous réaliserez des montages électriques ou électroniques, vous traiterez et analyserez des mesures physiques par ordinateur lors d'expériences portant sur la chimie, la physique et les sciences de la vie et de la terre.

Un enseignement pour les élèves qui souhaitent acquérir une culture scientifique et technique en s'appuyant sur les sciences expérimentales et la manipulation d'appareils de mesure. Les mesures proposées portent sur les systèmes relevant des disciplines les plus variées : Physique, Chimie, Sciences et Vie de la Terre, Technologie. Le traitement et l'analyse des mesures se font en laboratoire avec des outils informatiques.

Vous recevrez également des cours théoriques sur la culture scientifique et technique.
Orientation conseillée : Bac STL, STI et S.

Physique et chimie de laboratoire (PCL)
3 heures Vous approfondirez le programme de Physique-Chimie à travers des travaux pratiques. Vous vous perfectionnerez en technique de laboratoire et apprendrez à manipuler le matériel et à analyser les données rassemblées sur ordinateur. Orientation conseillée : Bac STL option Physique-Chimie.

Sciences économiques et sociales (SES)

2 heures 30
Vous apprendrez à utiliser les différents outils nécessaires à l'analyse du monde dans lequel on vit : analyse de documents, graphiques, sondages, enquêtes,... dans les domaines de l'économie et la sociologie (population active, fonctionnement des entreprises, emploi, famille,...)

- Un enseignement pour les élèves curieux de l'actualité économique et sociale. Ils vont s'appuyer sur l'économie, la sociologie, l'histoire, le droit... pour mieux comprendre notre société. Les élèves analysent des documents, des graphiques, des enquêtes et des sondages. Au programme : la population active, l'emploi, le fonctionnement des entreprises, l'organisation du travail, la consommation... Les cours sont complétés par des recherches individuelles ou en groupe.

Orientation conseillée : Bac SES.

LA SECTION EUROPEENNE (dans certains lycées) drapeau européen

I.S.I en langue anglaise : 2h00
I.S.I en langue française : 1h00

OPTION FACULTATIVE: différente suivant les lycées.

COUPLAGE D'OPTIONS POSSIBLES

TROIS PRINCIPES :

S.E.S ne peut être associé qu'à une L.V 2
La L.V 2 est obligatoire dans les séries générales ( S et ES )

Sciences médico-sociales (SMS)
3 heures Cet enseignement vous présente les différentes institutions sanitaires et sociales destinées à l'accueil, aux soins et à la protection des enfants et des personnes âgées. Orientation conseillée : Bac SMS.

Je souhaite rentrer en :	Je peux choisir les enseignements de détermination suivants :	Avec l'option suivante (ce sont des exemple):
1^ère ES	SES - LV2	Arts plastiques
1^ère S SVT	MPI - LV2 ISI - LV2 SES - LV2	Arts plastiques Arts plastiques Arts Plastiques
1^ère S SI Sciences de l'Ingénieur Section Européenne	MPI - LV2 ISI - LV2 ISI - ISP sans SVT ISI - MPI	Arts plastiques Arts plastiques LV2 (obligatoire) LV2 (obligatoire)
1^ère SI Sciences de l'Ingénieur	ISI - LV2 ISI - ISP sans SVT	Arts plastiques LV2 (obligatoire)
1^ère STI Electronique Electrontechnique Mécanique Productique	ISP - ISI sans SVT ISI - LV2 avec SVT ISI - MPI	LV2 (facultative) Arts Plastiques LV2 (facultative)

Le choix des « couplages » peut se faire en fonction :

de mon projet.
de l'intérêt que je porte au contenu des enseignements de détermination.
de la charge de travail que le « couplage » implique.

Après la seconde de détermination.....

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Source syndicale.

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Le forum des métiers

Publié le 16 Novembre 2008

Le collège a acueilli avec plaisir les collèges de Cléry saint André et de Meung sur Loire pour un forum des métiers où de très nombreuses personnes ont accepté de partager leur expérience. Un gros travail a été fait par les élèves de DP3h. Nouveauté: Les élèves de 4ème ont participé à l'évènement.

Les infirmièr(e)s (photo avec autorisation des intéréssés)