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Objet de travail conclusif Les frontières internes et externes de l’Union européenne

- Les enjeux de Schengen et du contrôle aux frontières : venir en Europe, passer la frontière.

- Les frontières d’un État adhérent.

- Les espaces transfrontaliers intra-européens : passer et dépasser la frontière au quotidien.

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Sources:

• Pascal Orcier, « L'Europe entre associations, alliances et partenariats. L'état de l'Union européenne, de la zone euro, de l'espace Schengen et de l'Otan », 2013–2019.
• Fabien Jeannier, « Le Brexit et la frontière irlandaise », 2019.
• Geneviève Zembri-Mary, « La LGV Nîmes Barcelone : les avatars d’un projet de ligne transfrontalière », 2019.
• Sébastien Bourdin, « Les défis de la future politique régionale européenne 2014-2020 : on prend les mêmes et on recommence ? », 2014.

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Objet de travail conclusif : La puissance des États-Unis aujourd’hui

- Les lieux et les formes de la puissance aux États-Unis (siège de l’ONU, Hollywood, Massachussetts Institute of Technology…).

- Unilatéralisme et multilatéralisme : un débat international

- Points d’appui et zones d’influence des États-Unis dans un monde multipolaire.

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Sources:

• Dossier : États-Unis : espaces de la puissance, espaces en crises (ouvert en 2015, dernier ajout 2016)
• Frédéric Leriche, « Les paradoxes de la puissance californienne », 2015.
• Éric Frécon, « Les marines nationales, définitions et redéfinitions de leurs missions dans le monde, après la Guerre froide  », 2014.

Période septembre-octobre (7 sem = 20 – 21 h)

GEOG (Th 1) : La métropolisation : un processus mondial différencié             8 h

Question 1.  Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles.

Question 2.  Des métropoles inégales et en mutation.

 Question spécifique: La France : la métropolisation et ses effets    4 h

HIST (Th 1) : Chapitre 1.  La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation    7 h

Vacances de la toussaint

Période novembre-décembre (7 sem = 21 h)

HIST (Th 1) : Chapitre 2.  L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)               4 h

HIST (Th 2) : Chapitre 1.  La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire  4 h - 

GEOG (Th 2) : Une diversification des espaces et des acteurs de la production   8 h 

Question 1.  Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante -

Question 2.  Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux. -

GEOG (Th 3) : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?               6 h

Question 1.  La fragmentation des espaces ruraux

Question 2.  Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d'usages

Question spécifique:  La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes.

Vacances de Noël

HIST (Th 2) : Chapitre 3.  La France et la construction de nouveaux États par la guerre et la diplomatie    3 h

HIST (Thèmes 2 et 3) : Thème 2 Chapitre 2.  L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France        

Thème 3, Chapitre 2.  Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914

Vacances d'hiver

Période janvier-février (6 sem = 18 h)

Question spécifique: La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale

HIST (Th 3) : La Troisième République : un régime politique, un empire colonial   6 h 

Chapitre 1.  La mise en œuvre du projet républicain 

Chapitre 3.  Métropole et colonies

GEOG (Th 4) : La Chine, des recompositions spatiales multiples      8 h

Question 1.  Développement et inégalités

Question 2.  Des ressources et des environnements sous pression

Question 3.  Recompositions spatiales : urbanisation, littoralisation, mutation des espaces ruraux

Vacances de printemps

Période mars-avril (6 sem = 18 h)

-----------------  contrôle continu ------------------

HIST (Th 4) : Chapitre 1.  Un embrasement mondial et ses grandes étapes 3 h

HIST (Th 4) : Chapitre 2.  Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre 4 h

Période fin avril-juin (6 sem = 15 h)

HIST (Th 4) : Chap 3.  Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques   4 h

HISTOIRE

Thème 1 : L’Europe face aux révolutions (11-13 heures)

Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871) (11-13 heures)

Thème 3 : La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial (11-13 heures)

Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens (11-13 heures)

GEOGRAPHIE

« Les dynamiques d’un monde en recomposition » (48 heures)

Thème 1 :  La métropolisation : un processus mondial différencié (12-14 heures)

Thème 2 :  Une diversification des espaces et des acteurs de la production (12-14 heures) 

Thème 3 :  Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? (12-14 heures) 

Thème 4 conclusif:  La Chine : des recompositions spatiales multiples (8-10 heures)

Notions et vocabulaire à maîtriser à l’issue de la classe de première  :

 Recomposition : notion transversale à l’ensemble des thèmes.

 Centralité, centre-périphérie, métropole/métropolisation, ville.

 Espace productif, entreprise multinationale, chaîne de la valeur ajoutée, flux, production, système productif.

 Espace rural, multifonctionnalité, fragmentation, périurbanisation, ruralité